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41.
外国教材引进工作中若干问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
回顾了我国大学图书馆建设外国教材中心的情况,阐述了引进外国教材在教育与国际接轨上的作用,总结了若干经验和教训,探讨了外国教材中心今后工作的方向和需要解决的问题。  相似文献   
42.
"最近发展区理论"及其在新体育课程教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
1引言维果斯基的认知发展理论对人类发展做出巨大的贡献。他的最近发展区理论是社会的巨大财富,几十年来被各学科所引用,以此来指导教学的理论与实践。但它对体育学科的教学,尤其是动作技能传授的指导意义,尚未有人作专门的研究,也就是说,最近发展区理论在体育教学中发挥的作用  相似文献   
43.
孙一民 《收藏》2006,(10):109-109
银元收藏与其他钱币收藏一样,讲究“真、精、稀”。“真”即真品;“精”指制作精美,图案,文字等蕴涵历史信息丰富,“稀”就是存世量稀少。不过银元中的珍品如“广东省造光绪元宝七三反版”“寿字双龙一两”,以及那些存世有数并未流通的“样币”等,一般收藏者难有机缘,应抱以平和心态,力所能及地在“专一”或专题收藏上下功夫。  相似文献   
44.
北京2008年奥运会对突发事件的风险管理   总被引:17,自引:2,他引:15  
SARS的突然发生使得国内许多体育赛事受到影响,由此引起对北京2008奥运会可能面临的突发事件的重视.奥运会面临的突发事件是一种风险,本文基于奥运会诸多突发事件的历史事实,从风险管理的角度出发,分析了奥运会突发事件的种类,探讨了北京2008奥运会应对突发事件的风险管理措施,这些措施主要包括全面贯彻《奥林匹克宪章》精神、安全管理、保险、制定应对突发事件的应急计划、设置突发事件的管理机构,进行有关人员的培训和确保传播渠道的畅通等.  相似文献   
45.
大强度训练后拳击运动员血清CK异常升高恢复手段的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
在对内蒙古拳击队进行的一次大强度训练课后次日晨常规机能监测时,对12名血清CK异常升高的拳击运动员采取了适当减少运动量,同时补充保护细胞膜和抗氧化类营养补剂的措施,并对大强度训练后第3日、第7日晨各项生化指标进行跟踪测试。结果表明:对血清CK异常升高的运动员采取适当减少运动量,同时补充保护细胞膜和抗氧化类营养补剂的措施,可使运动员在不间断训练的情况下,在短时间得以基本恢复。  相似文献   
46.
中国女子足球运动员膝关节运动损伤调查及预防对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
2004年2月-3月,在全国成年女子足球队昆明春训期间,对18支女足运动队共370名运动员进行了运动损伤调查.特别是对女足运动员膝关节的损伤针对病因,病程,采取的治疗,受伤的环境等进行了较为详细的调查分析,并根据损伤调查结果提出了防治膝关节损伤的建议.  相似文献   
47.
孙炜 《寻根》2006,(6):4-7
在世界文化史上,“圣化”是一种常见而独特的文化现象。说其常见,是因为几乎每一种文化都有自己的圣人;说其独特,是因为每一种文化造就圣人的原因和途径各不相同。在中国历史上,“圣人”最初是用来称颂那些聪明睿智、道德高尚的人。因此,圣人本质上也是普通人中的一个,虽然他有优秀的一面,但也难免会有一些不足。但是,随着时间的推进,其人格逐渐被升华,人们不仅尊敬他,而且开始膜拜祭祀,希望能得到他的保佑。这时,圣人实际上已经被神格化,有了神的特点和秉性。开漳圣王陈元光就是这样一个例子。在历史发展过程中,他的形象实际上经历了人—王…  相似文献   
48.
《诗纬》是形成于我国汉代的纬书的一种。《诗纬》中有关《诗经》的评论,其思想观点主要来自于《齐诗》翼奉一派,因而《诗纬》与《齐诗》在理论上有着渊源的关系。《诗纬》所提出的“四始”、“五际”,及“六情”说,以阴阳律历附会解释《诗经》的诗篇,其真实用意在于,揭示周王朝兴盛衰亡的历史发展过程,以此对当时的现实政治发生作用。《诗纬》中的诗论,如“诗者,天地之心”、“诗者持也”、“诗含五际六情”等论说,对汉魏六朝时期的诗论有着一定的影响。  相似文献   
49.
浅论馆藏书目数据库的建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
浅论馆藏书目数据库的建设孙立真(山西大学)图书馆自动化管理是现代化图书馆的主要标志之一,近期在高校图书馆普遍引起重视,发展较快。只是在建设过程中的状况是令人不安的。从我馆自动化建设的实践中,我们深深地感到,要实现图书馆的自动化管理,首先必须有领导的重...  相似文献   
50.
对高校体育课实行学分制管理和教学改革的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在剖析高校体育课程体系的特点和存在问题的基础上,论述了对高校体育课实行学分制管理和教学改革的构想,提出了实施学分制的教育思想观;强调体育学力形成,并从改革课程单一模式化,向多样化发展;分级教学,分级评价和专项运动能力等级评价等方面论述了实施学分制的构想。  相似文献   
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