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我国教育法规基本原则分析 总被引:2,自引:0,他引:2
教育法规基本原则是指贯穿于全部教育法规的立法、实施和法规文本之中的指导思想、基本要求。梳理教育法规基本原则,并理解基本原则的意义,是人们理解教育法规、发挥教育法规作用的重要前提。教育法规基本原则主要包括:促进教育事业发展的原则,教育法规的公共性原则,教育机会平等原则,教学统一性原则等。 相似文献
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李新录 《体育科技文献通报》2011,19(7):127-128
热休克蛋白(heat shock protein,HSP)是细胞在应激条件下产生的一类蛋白质,又称应激蛋白(stress protein,SP),与细胞的许多病理、生理过程相关。过去的研究发现,HSP与运动关系密切,在机体运动过程中起着重要的作用。本文章综述了HSP的产生、表达、特点、作用、分布以及在运动医学中的应用,希望对运动训练中如何合理进行运动训练提供一些理论依据。 相似文献
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近几年苏州群众体育发展势头良好,但仍有许多问题亟待解决。笔者认为,接下来几年应从以下几个方面入手:进一步加大宣传力度,推进体育生活化进程,让群众在思想上对全民健身活动有一个深刻认识;培养一支有组织能力和技术水平、面向社会、服务大众的社会体育指导队伍,建立一个有偿健身技术服务实体;加强体育组织建设,尤其是大力发展公益性民间体育组织;建立城乡融合、互为补充的体育活动机制;加强对现有体育场地设施的管理,提高使用效率,各种体育场地设施均应向社会开放。 相似文献
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为了找到2010—2011赛季CBA总决赛新疆队失利因素,本文通过对总决赛6场比赛中新疆队和广东队各项技术指标、比赛录像进行研究和比较分析。结果显示:新疆队中锋实力、替补队员实力与广东队比较差;得分过分依赖外援;临场应变能力较差是新疆队失利的主要因素。 相似文献
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目的:从胰岛素样生长因子-1(insulin-like growth factor-1,IGF-1)和转化生长因子-β1(transforming growth factor-β1,TGF-β1)的动态变化规律理解骨骼肌纤维化的发生机制。方法:健康雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为对照组和模型组。模型组进一步分为损伤后第1、2、3、7、14、21和28天组。模型组采用局部钝物打击造成急性骨骼肌钝挫伤。免疫组织化学法同步观察大鼠骨骼肌纤维化形成过程中IGF-1、TGF-β1的表达,并采用有序样品聚类分析方法对表达强度变化进行分期。结果:1)模型组IGF-1在损伤区域的表达显著上调,除了表达于再生肌纤维外,在肉芽组织和增生的结缔组织中也可见阳性表达,在塑型期尤为明显。模型组IGF-1表达强度呈倒"V"字形变化,可分为3期:损伤后第1~7天为第1期,损伤后第14~21天为第2期,损伤后第28天为第3期,其中第2期最高。2)模型组TGF-β1表达显著上调,主要表达于新生肌细胞和细胞间质,表达强度呈现"V"字形变化,也分为3期:损伤后第1~2天为第1期,损伤后第3~14天为第2期,损伤后第21~28天为第3期,其中第2期最低。结论:IGF-1、TGF-β1在骨骼肌损伤修复过程中均高水平表达。在损伤期和修复期,二者可能共同参与骨骼肌再生和细胞外基质再生,并且可能存在协同作用。在组织塑型期,二者均高水平表达于细胞间质(特别是增生的结缔组织),二者可能共同参与了骨骼肌纤维化的形成。 相似文献
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产业集群化进程中的区域资源保障体系研究——以苏州地区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
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体育教学CAI课件的研究与应用 总被引:10,自引:0,他引:10
针对计算机的应用对体育教学产生空前的影响,论述CAI进入体育课堂辅助教学及体育教学CAI课件开发的现实性、课件设计的原则、课件的类型、以及课件设计的方法. 相似文献
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我国小城镇体育与经济发展的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以我国东、中、西三地区16个小城镇为实证研究对象,采用定量和定性相结合的方法,研究了转轨时期经济发展与体育发展的互动作用,在论述经济对体育产生作用的同时,重点探讨体育对经济所产生的作用. 相似文献
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近几年利用粉煤灰来配制混凝土,其社会效益、经济效益和技术效益已经得到公认。但是,对于高标号、流动的粉煤灰混凝土目前国内研究并不多,进一步开展利用粉煤灰来配置高效混凝土的研究就显得很有必要。本文通过掺加高效减水剂,调整水灰比等途径配制了泵送高强高性能粉煤灰混凝土,并力求加大粉煤灰掺量来降低混凝土成本。利用525#普通硅酸盐水泥,采用常规施工工艺,进行了9组混凝土配合比试验,给出了高流态高性能混凝土推荐配合比,分析讨论了泵送高强粉煤灰混凝土的性能,配制了强度大于50Mpa坍落度大于80mm的高流态、高性能混凝土,旨在为开发粉煤灰高性能混凝土提供试验依据使之实用化、商品化。 相似文献