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991.
992.
大多数企业在市场经济竞争的环境中，对做好人力资源开发与管理工作，认识达到了新的境界，目标进一步明确量化，思路更加清晰可行，初步归纳有以下三条： 相似文献
993.
学习者行为追踪系统的架构与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
学习者行为追踪是对学习者与网络平台之间的互动过程进行数据采集、数据处理和数据分析的技术。行为追踪可用于了解网络学习的过程,行为追踪系统是其技术实现,它与网络学习平台配合使用。本文介绍了行为追踪系统的架构及实现,着重介绍了系统的三个组成模块及部分关键技术。 相似文献
994.
天津市教育委员会课题组 《天津职业院校联合学报》2003,5(1):13-24
现代职业教育发展具有基础性、终身性、创新性和社会性的基本特征。通过理论分析 ,结合实践总结 ,遵循现代职业教育发展的客观规律 ,把天津市高标准职业教育体系建设推向一个新的水平 ,除继续坚持观念创新、体制创新和运行机制创新外 ,还需要进一步提升职业教育的发展目标并强化职业教育体系建设各项政策和措施 相似文献
995.
我国大学生合作学习研究现状与展望 总被引：6，自引：2，他引：6
在高等教育大众化背景下，探索新的大学生学习模式显得非常必要。众多研究表明，合作学习是一种有效的教学组织形式。目前，大学生合作学习还是一个比较新的研究领域，正在受到越来越多研究者的关注。本文在说明大学生合作学习的含义与兴起背景的基础上，着重介绍我国目前有关的理论探讨与实践探索，并指出现有研究存在，同时也是未来研究需要关注的几个问题。 相似文献
996.
针对E-learning(电子学习)系统中实现教育资源智能搜索与整合的要求,对建立一个基于语义Web技术的教育资源语义模型涉及到的一些技术进行了分析研究。介绍了语义Web的体系结构,针对目前E-learning中存在的问题提出了相应的解决方案。 相似文献
997.
998.
从信息化教育的角度出发，对教育技术学专业实验室的功能、信息化实验教学课题设计要求、实验室信息化管理等问题进行了探讨。 相似文献
999.
中学数学探求性教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
多元与冲突是这个时代的文化发展特征，从不同的纬度综合考虑文化的多元与冲突，它对于文化主体的素质要求中极大地凸现了文化判断与选择、调和与重塑、预测与创新能力，但从不同的纬度出发，对主体素质的要求又各有侧重。本文将从时间维度、空间维度、文化承担主体的角度、文化与人的关系四个方面论述它们对我国课程文化的影响。 相似文献
1000.
通过对中西服饰审美意识的差异及其产生根源的深入探索,使我们更好地立足于本民族的文化,把握西方服饰的精髓,树立国际化审美意识,以尽快融入到国际服装大潮流中。 相似文献