全文获取类型
| 收费全文 | 50183篇 |
| 免费 | 2824篇 |
| 国内免费 | 4807篇 |
专业分类
| 教育 | 33434篇 |
| 科学研究 | 8385篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 5395篇 |
| 综合类 | 4813篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 5763篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 93篇 |
| 2022年 | 491篇 |
| 2021年 | 845篇 |
| 2020年 | 880篇 |
| 2019年 | 1018篇 |
| 2018年 | 974篇 |
| 2017年 | 1161篇 |
| 2016年 | 1172篇 |
| 2015年 | 2137篇 |
| 2014年 | 2685篇 |
| 2013年 | 3192篇 |
| 2012年 | 3901篇 |
| 2011年 | 4487篇 |
| 2010年 | 4620篇 |
| 2009年 | 4228篇 |
| 2008年 | 4673篇 |
| 2007年 | 4516篇 |
| 2006年 | 3378篇 |
| 2005年 | 3074篇 |
| 2004年 | 2718篇 |
| 2003年 | 1846篇 |
| 2002年 | 1722篇 |
| 2001年 | 1340篇 |
| 2000年 | 897篇 |
| 1999年 | 342篇 |
| 1998年 | 222篇 |
| 1997年 | 230篇 |
| 1996年 | 179篇 |
| 1995年 | 125篇 |
| 1994年 | 98篇 |
| 1993年 | 91篇 |
| 1992年 | 89篇 |
| 1991年 | 54篇 |
| 1990年 | 53篇 |
| 1989年 | 53篇 |
| 1988年 | 58篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 22篇 |
| 1985年 | 30篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 16篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1976年 | 7篇 |
| 1973年 | 5篇 |
| 1966年 | 3篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1928年 | 1篇 |
| 1924年 | 1篇 |
| 1922年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
素质教育与体育教学改革的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
随着教育改革的深入发展，学校体育教育已向多功能、多目标系统方向发展。如何把体育教学纳入素质教育的多维空间进行研究，是学校体育教学改革中亟待解决的重大课题之一。素质教育是深化教育改革的必然趋势，因此，要把体育教学改革与发展纳入素质教育的轨道，就必须在教学内容、教学方法、教学手段等方面体现体育的教学改革的时代特征，三者的最佳组合是形成体育教学整体化优势的途径。教师为主导，学生为主体”的教学形式，是提高体育教学质量的关键；以培养现代人的素质为出发点，来选择教学方法，更利于丰富学生的心理活动和情绪生活，促使学生在德智体诸方面得到全面发展。 相似文献
54.
为实现高校体育健康目标，高校体育要树立“健康第一”的指导思想；加强体育显性课程体系改革，注重体育隐蔽课程体系的构建；体育教学应该是在教师“控制”、指导和帮助下，使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，体验体育的乐趣，从而热爱运动，养成习惯以至终生。 相似文献
55.
建立高校体育教师终身学习体系的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
潘喜梅 《体育成人教育学刊》2004,20(4):7-8
就高校体育教师如何依照现代教育理念，不断学习、不断创新、积极进行终身学习进行了探讨，提出要建立高校体育教师终身学习体系，并对建立高校体育教师终身学习体系需要解决的问题，进行了分析阐述。 相似文献
56.
科技期刊实用价值与审美价值的思考 总被引：13，自引：3，他引：10
用实例阐述科技期刊实现实用价值与审美价值的必要性,提出了科技期刊编辑如何提高和实现刊物实用价值与审美价值的措施. 相似文献
57.
《中文核心期刊要目总览》研究综述 总被引：25，自引：1，他引：24
简要介绍了《中文核心期刊要目总览》的发展历史,比较详细地评述了其在学术期刊评价理论和评价方法方面取得的主要研究成果,分析了其存在的问题,并对下一版研究工作提出了新的设想。 相似文献
58.
59.
WINDOWS终端在图书馆中的应用 总被引：8，自引：0，他引：8
主要阐述了Windows终端与传统PC的区别,以及Windows终端的特点、优势及其在图书馆中的应用。 相似文献
60.
西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施已经取得了阶段性成果,为了提高其应用效益,实现可持续发展,就必须树立"成本效益观"。文章在借鉴国内外比较成熟的成本分析和核算的理论与方法的基础上,试图探索和建立一种较为科学和切实可行的农村中小学现代远程教育成本核算的具体方法,以便为西部地区农村中小学现代远程教育的可持续发展提供理论依据。 相似文献