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81.
一、徽州文化及其内容近人吴日法《徽商便览·缘起》说:“吾徽居万山环绕中,山谷崎岖,峰峦掩映,山多而地少。”徽州地处安徽南部黄山、齐云山之间的东南丘陵地区。唐大历四年(769年)形成的州辖六县格局,到宋徽宗宣和三年改歙州为徽州,当时徽州府辖歙县、休宁、黟县、婺源、祁门、绩溪六县,由此至明清,基本未变,因而,徽州是一个具有稳定性和完整性的文化地理范围。徽州文化崛起于南宋,鼎盛于明清,从广义上说,是指历史上的徽州人在社会历史实践过程中创造的物质和精神财富的总和。无论在器物文化层面,制度文化层面,还是精神文化层面,都有深厚… 相似文献
82.
本文首先回顾了“图书馆、情报与档案管理”,学科本科教育的历史概况,分析了新世纪该学科图书馆学、档案学专业本科教育分布情况,并对图书馆学、档案学本科教育课程体系建设作了介绍,最后对该门学科本科教育的未来发展提出了建议。 相似文献
83.
本文以学科规训理论为指导,审视了我国档案学科发展的现状,论述了档案学科建设中的成就与不足,并从学科知识与规训制度的角度对档案学科的建设与发展提出了建设性意见。 相似文献
84.
中外电子政务评估标准及比较分析 总被引：8，自引：0，他引：8
本文介绍了中外较为著名的组织评估电子政务的标准,并从电子政务评估特征、依据、范围、方法等方面进行了比较,提出了今后我国电子政务建设的发展方向。 相似文献
85.
根据甘肃省图书情报自动化发展现状，提出甘肃省书目资源共享体系建设的思路、方法。对于目前尚未实现自动化管理的图书馆，以中心/成员馆模式实现自动化管理，成员馆之间形成集中式的联合目录数据库；对于已实现自动化管理的图书馆，由于各个系统之间存在不兼容问题，Z39．50协议为基础建设全省虚拟联合目录体系。分析了建设甘肃省书目资源共享体系的重要性、必要性和可行性，最后指出了异构系统联合中可能遇到的问题。 相似文献
86.
中美信息素质教育比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对中美信息素质教育进行了深入的比较,在此基础上,提出中国开展信息素质教育的发展道路。 相似文献
87.
流媒体技术与TRS技术在数据整合中的综合应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对流媒体技术与ＴＲＳ技术的简要介绍，结合多媒体光盘资源的特点和在线直播电视的工作原理，通过综合利用两种技术解决多媒体光盘、在线直播电视信息流媒体化处理问题，进而实现两种资源的网络化管理和使用。 相似文献
88.
中国现代中小学单项教学实验述论 总被引：1，自引：0，他引：1
教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题，教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域，中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索，起到了重要的作用。 相似文献
89.
版权的争取、让渡与公众信息权利保障 总被引：3，自引：0，他引：3
学术资源的开放存取,是作者在商业出版者垄断学术出版市场背景下主体意识的觉醒。通过对版权的争取、让渡而保留部分版权来促进学术交流,结果会在一定程度上保障公众的学术信息权利。参考文献7。 相似文献
90.
包装层是对应于特定信息源的一种特殊程序,是实现异构信息源集成的关键。数字图书馆的包装层可以作为数字图书馆的智能前端代理,负责把来自中介层的统一查询表示映射为针对具体数字图书馆的查询格式,并从得到的查询结果中提取出用户需要的信息,提交给中介层。数字图书馆包装层生成的关键技术主要有:查询映射机制,查询服务调用机制,结果提取与转换机制。图6。参考文献5。 相似文献