用户生成性学习资源开发与利用:基于传播要素视角的调查与分析     

黄志芳  赵呈领  邢楠  万力勇  梁云真 《中国电化教育》2015,(2):57-64

随着Web2.0技术的兴起,用户生成性学习资源成为数字化学习资源开发与利用的新视角,对数字化学习资源建设产生了很大影响。本研究基于传播要素视角对用户参与开发利用生成性学习资源的动因和行为进行了调查分析。研究发现,用户由于受自身信息素养、兴趣爱好、平台资源类型和数量、资源的质量等因素的制约和影响,其开发和利用生成性学习资源的行为在驱动因素、参与频度、互动深度等多个维度呈现出不同的水平和特征。提高用户生成性学习资源的开发效率、开发质量和利用效果,应提高用户信息素养、激励用户积极参与、完善资源质量控制机制并建立有效的资源利用模式。本研究对于推动用户生成性学习资源的建设和发展,具有积极的理论意义和重要的实践指导价值。  相似文献   

基于新型职业农民培育的成人教育策略     

赵彦彬  陈醒 《河北大学成人教育学院学报》2015,(2)

新型职业农民培育是推进我国城市化进程的战略选择和重点工程,成人教育在新型职业农民培育过程中发挥着重要作用和意义。为促进新型职业农民的培育,成人教育应采取以下策略：统一思想,革新观念;丰富内容,按需施教;强化师资,创新方式;整合资源,搭建平台。  相似文献   

解的存在唯一性定理蕴涵的数学思想     

邢妍 《保山师专学报》2015,34(2)

常微分方程在数学学科的发展中具有很重要的地位,它是许多数学分支产生的动力.常微分方程蕴涵着丰富而深刻的数学思想与方法,通过对解的存在唯一性定理蕴涵的数学思想进行探讨和分析,阐释微分方程本身就是一种数学思想.  相似文献   

《儿女英雄传》中的疑问副词“可”     

易杏  何学琼 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(2):78-81

《儿女英雄传》是我国清代小说家文康所著的一部长篇白话小说,在小说史上有着不可忽视的地位,在文学界和语言界都引起了学者们的高度重视。文章主要研究书中的疑问副词‘可’,在穷尽性调查全书语料的基础上,对疑问副词"可"的发展,"可"在反复问句中及特指问句中的用法进行描写分析,力图勾勒出"可"作为疑问副词在书中的运用概貌。  相似文献   

规则转换中“任务选择”对“任务执行”的影响研究     

戴莺霞  郝兴昌 《湖州师范学院学报》2015,(6)

任务线索目的转换范式是研究任务规则转换的经典范式,典型的任务线索转换范式包括两种或多种不同的任务,依据线索进行二则一的任务进行加工执行,其中任务线索吸引了许多研究者关注的目光,本研究设置低频(25%)、中频(50%)和高频(75%)三种不同的线索重复频率来研究不同线索重复频率对规则转换的影响,引入任务选择和任务执行的概念,其中任务选择分成两种情况,任务选择与任务执行一致时和任务选择与任务执行不一致时,以此来研究规则转换中任务选择对任务执行的影响。结果发现,在任务执行过程中,奇偶任务的反应时要显著长于大小任务的反应时,随着线索重复频率越高,规则转换切换代价越大;研究二的新发现包括两个,其一是参与者在进行任务选择时具有偏好性,与选择奇偶任务相比,选择大小任务频率增多,反应时减少;其二是任务选择对任务执行的内源性影响,由自下而上控制,当任务选择与任务执行一致时规则转换的转换代价要显著小于任务选择与任务执行不一致时规则转换的转换代价。  相似文献   

基于哈希函数的查找算法设计及性能分析     

贾丹  张兴 《鞍山师范学院学报》2015,(2):59-62

查找是计算机程序设计中重要的操作,查找的效率一直是算法分析与设计领域关注的问题之一。在简要讨论传统的顺序查找和折半查找算法的基础上,提出一种基于哈希函数的查找算法。其方法综合了数字分析法和折叠法的特点。本文以图书信息查找为例,设计了查找算法并完成了性能分析。  相似文献   

关于高校科研经费内部控制审计的思考     

郑克强  林星  沐得力 《福建师大福清分校学报》2015,(1):53-55,60

内部控制审计是高校科研经费审计的重要组成部分。做好高校科研经费内部控制审计,要重点关注科研经费管理制度规定的宣传教育情况,是否致力于营造良好控制环境;科研经费廉政风险防控管理情况,是否致力于风险评估及应对;科研经费过程管理情况,是否致力于内部控制。  相似文献   

德国科研机构评估及其启示   总被引：6，自引：0，他引：6  

郑英姿  朱星 《中国科学基金》2005,19(2):99-102

对科研机构的评估是目前国内乃至国际学术界都十分重视的问题，本 文结合国内 现有的科研评估情况，借鉴德意志研究联合会（DFG）2003年资助与排序的年度报告的评估 排序方法，分析和讨论在我国高校科研评估中应当注意的一些问题。  相似文献   

Submission or subversion: survival and resilience of Chinese international research students in neoliberalised Australian universities     

Xing  Congcong  Mu  Guanglun Michael  Henderson  Deborah 《Higher Education》2022,84(2):435-450

Higher Education - Although scholars have noted the detrimental nature of the various changes in higher education prompted by neoliberalism, its impact on the experiences of international Higher...  相似文献   

辩论与讲座对非全日制研究生情绪影响的研究     

刘星  杨斌 《研究生教育研究》2022,(1):24-29

非全日制研究生已经成为当今高校独特且不容忽视的学生群体。研究对比分析了以互动辩论和常规讲座为组织形式的教学法对非全日制研究生的积极情绪和消极情绪的影响差异。研究发现,互动辩论和常规讲座两种授课方式均显著降低了非全日制研究生的消极情绪。但是,重复测量的方差分析结果显示,相比参与常规讲座的学生,参与互动辩论的非全日制研究生在课后保留了更多的积极情绪。辩论作为互动学习的教学法,可以实现情绪调节,有助于个体发展和创新者涌现。  相似文献