大型铸件模拟技术及质量控制研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

柳百成  熊守美  荆涛  李永保 《中国科学基金》1998,12(4):273-275

大型铸锻件的质量控制直接关系到机械工业的发展水平。1992年下半年起,由清华大学、大连理工大学和东北重型机械学院共同承担的国家自然科学基金重点项目“大型铸锻件的模拟技术及质量控制研究”启动。在子项目“大型铸件的模拟技术及质量控制研究”中,预期研究考虑温度变化的铸造充型过程数值模拟,研究铸件缩孔缩松、裂纹形成机理及建立相应判据,以建立大型铸件三维凝固模拟分析工艺优化及质量控制系统。该项研究取得的创新成果主要有以下几个方面: 1.关于铸钢件缩孔的定量预测,在国内首次提出并建立了多热节定量预测铸钢件缩孔新方法。  相似文献   

思路教学法在无机化学教学中的应用     

朱立红  綦仲明  杨水彬 《黄冈师范学院学报》1999,(3)

介绍了在无机化学教学中运用思路教学法培养学生素质的一些做法．思路教学坚持教为主导,学为主体;强调精讲巧练、知识内化,运用思路教学能有效地培养和提高学生的素质．  相似文献   

全国高等师范院校公体师资队伍的现状调查     

曾吉  吴明智  熊晓玉 《中国体育科技》1999,(3)

运用文献资料、问卷调查、访问调查等研究方法,对全国高等师范院校公体师资队伍的现状进行了调查与研究。结果显示,目前全国高等师范院校公体师资队伍与国家现实需要基本相符,但还存在高级职称教师的年龄偏高、学历层次偏低、外语水平较低、中青年教师流失严重等问题,针对出现的问题,提出了相应的对策  相似文献   

体育概念之探讨   总被引：10，自引：0，他引：10  

熊晓玉 《武汉体育学院学报》1999,(3)

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,较全面地综述了国内外学者关于体育概念的基本观点,并对其进行了逻辑学分析,最后提出了作者自己的观点  相似文献   

自行车踏蹬圆滑度测定分析系统的研制与应用     

熊开宇  全如璐  延锋  赵芝英 《中国体育科技》1999,35(7)

本课题设计、研制了适合训练现场使用的自行车踏蹬圆滑度测定分析系统,微型化的设备安装在赛车上不会影响运动员的骑行,记录下的信号输入到计算机,经过自动数据分析程序处理后,可以马上对运动员的踏蹬技术水平进行诊断和评定  相似文献   

中国高水平自行车运动员评分选拔管理系统     

熊开宇 《中国体育科技》1999,35(6)

本文运用文献法和专家讨论,从自行车比赛规模、比赛时间、比赛成绩、比赛名次等方面深入研究了自行车高水平运动员选拔的客观指标,探讨了将客观指标转换为以评分形式反映运动员竞技水平的各种方法,建立了一套计算机高水平自行车运动员选拔评分管理系统  相似文献   

浅谈在C++ Builder中调用OLE自动化对象解决合同打印问题     

熊凯  高茂庭  于仁师 《科技广场》2005,(12):73-75

OLE自动化对象是Windows应用程序之间相互操纵的一种技巧,利用Office提供的OLE自动化对象可以很轻松地借助Office强大的办公软件功能完成一些复杂的打印、表格计算等功能。本文通过实例说明,如何在C＋＋Builder中调用Office提供的OLE对象的属性和方法,实现格式复杂的合同打印功能。  相似文献   

如何坚持高中阶段学校多样化发展?          下载免费PDF全文

熊丙奇 《上海教育评估研究》2022,11(6):29-31

二十大报告提出,坚持高中阶段学校多样化发展是提高高中办学质量、拓宽学生成才选 择、缓解社会教育焦虑的重要措施。文章分析了高中阶段学校多样化发展的必要性以及存在的现 实问题,指出要坚持高中阶段学校多样化发展,需要破除学校办学的等级化、功利化,建立多元评价体系,通过多样化发展实现高中多元教育,给受教育者多元选择。  相似文献   

高质量共建“一带一路”加快构建“双循环”新发展格局          下载免费PDF全文

应雄  上官子健  刘颖 《中国科学院院刊》2023,38(9):1343-1349

文章首先回顾了“一带一路”倡议提出10年以来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面的建设成效,阐释了“一带一路”建设对构建“双循环”新发展格局的重要意义;进而,结合我国新发展阶段的实际国情,分析了“一带一路”建设在全球经济贸易新形势上面临的机遇和挑战;最后,从产业链协同、营商环境建设、新动力培育、科技创新赋能、风险管控防范5个方面提出了高质量共建“一带一路”的政策建议。  相似文献   

破“四唯”需要全社会形成合力          下载免费PDF全文

熊丙奇 《上海教育评估研究》2019,8(6):36-38

我国高校正在推进破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的教育评价改革,并已经取得 一定成效。文章分析了破除“ 四维”面临的社会舆论阻力,提出克服阻力应改革教育评价机制,以专业评价替代行政评价,以专业评价引导社会评价。  相似文献