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991.
在传播社会学的视野里,《论语》既是春秋时期贵族政治兴起和礼制复兴的产物,又是城邦制民主政治兴起后,“士”阶层文化消费、伦理教育思想与文化传播社会科学的征候。作品中诸多审美范式和哲学对话方式被春秋时期及后世传媒文化频繁援引,作为一种新型“哲学咨询”式知识传媒形态,它被发现或未被阐释的传播社会学知识俨然成为春秋社会的“转述者”。 相似文献
992.
目前山东省本科新上特殊教育专业建设面临着人才培养定位精致性不足、师资队伍教学科研能力不强、学生专业认同感缺失、学科建设特色缺乏以及资源整合意识不强等诸多困境。为摆脱困境寻求良性发展,济南大学特教专业尝试通过优化培养模式,保障特教人才培养目标的精致化;实行师资提升计划,促进青年教师发展的专业化;提升学生专业认同感,实现实践教学的全程化;加强学科建设,突出学科建设方向的特色化;坚持提高教学质量为核心,探索资源合作的新模式等策略,完善特殊教育专业建设,从而培养更优质的特教人才。 相似文献
993.
994.
995.
996.
997.
当代青年大学生是中国特色社会主义事业的生力军和接班人,承担着推动和接力实现“中国梦”的伟大使命。在大样本问卷调查和深度访谈的基础上,从理性认知、情感认同和行为实践三个维度探索分析了当代青年大学生对“中国梦”的认同现状和主要特征,继而提出用“中国梦”引领当代大学生坚定理想信念、强化责任担当和激发文化气质。 相似文献
998.
幼儿教育是终身学习的重要环节,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业[1].发展幼儿教育涉及方方面面,其中足额配备能适应信息化、学习化、合作化和经济发展一体化需要的师资是关键.地州高校在幼儿教育师资培养、培训方面既有责任也有优势,应该充分挖掘潜力,努力扩大学前教育招生规模,满足地方幼儿教育发展对师资的需要,积极参与幼儿教师在职培训,为当地幼教事业发展做出应有贡献. 相似文献
999.
徐姣 《南昌教育学院学报》2015,(2):50-51,54
大学生心理危机的预防与处理过程中,虽然应以专业的危机干预人员为主,但与学生朝夕相处,有着丰富管理学生工作的实践经验的辅导员,在大学生心理危机干预方面却具有独特的优势和地位。因而要充分发挥其在心理危机干预中的优势,使他们准确把握自身在大学生心理危机干预工作中的角色定位,对大学生的心理危机进行有效的干预,对促进大学生的身心健康与成长成才有着重要的意义。 相似文献
1000.
2014年9月,英格兰地区的国家课程评估进入另一个重要的发展时期,因为于2014年9月付诸实施新的《国家课程》修订中至关重要的一项内容就是对英国中小学课程评估制度进行改革.文章通过回顾1988年以来英格兰地区国家课程评估的改革与发展历程,试图将其发展历程划分为评估系统初步建立、对系统的抵制与简化、相对稳定时期、新评估系统的研究与问世四个阶段,并且总结分析出其发展特点,同时反思我国课程评估的现状. 相似文献