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52.
对玉溪师范学院化学双语教学的回顾和反思 总被引：1，自引：0，他引：1
对近3年来玉溪师范学院化学与环境科学系的双语教学实践进行了回顾和反思.总体来看,用英语作为化学知识的教学语言,不仅可以提高学生的英语阅读、听力及口语水平,扩大学生的视野,而且通过介绍一些前沿领域的学科知识,还可克服常规教材的相对滞后性,提高学生的动手能力,弥补传统教学的缺陷. 相似文献
53.
浙苏皖赣鲁农民享有基本体育服务现状调查与对策研究 总被引：23，自引：2，他引：21
为全面了解广大农民开展全民健身活动享有基本体育服务的情况，以浙、苏、皖、赣、鲁5省部分农村、农民为研究对象，采用文献资料调研、问卷调查、访问调查及逻辑分析等方法，从3个不同的层面，分别对乡镇、行政村为农民提供基本体育服务以及农民享有基本体育服务的现状进行了广泛的社会调查，并对调查结果进行了分析与研究。针对农村开展全民健身活动中存在的主要问题，提出要使广大农民享有基本的体育服务，政府需要为处于弱势地位的农村提供更多的保障，加大对村级体育扶持和帮助的力度，在人、财、物等方面优先为行政村开展全民健身活动提供必要的条件等对策与建议。 相似文献
54.
双目相机虽然能通过算法生成密集的深度数据,但其在精度上与激光雷达生成的深度数据有着较大的差距,特别是在纹理不明显的区域。针对这种现象,尝试使用激光雷达的精确点云来排除由双目相机产生的pseudo-LiDAR数据中与之差别较大的部分点,然后将优化后的pseudo-LiDAR用以进行三维物体检测。实验结果显示,将pseudo-LiDAR数据中的不准确点（坏点）排除,有助于提高检测准确率,最多可提高21.02%。因此,如何不依赖激光雷达数据来排除pseudo-LiDAR点云中的坏点是进一步提高双目相机系统检测准确率的关键。 相似文献
55.
关于图书馆服务创新的思考及建议 总被引：12，自引：0，他引：12
文章在研究图书馆服务创新的内涵基础上,运用服务创新的基本原理,分析了图书馆服务创新的几种主要方式,包括重组创新、专门化创新、形式化创新以及技术创新,最后,提出了关于图书馆服务创新的几点建议. 相似文献
56.
57.
知识组织与知识管理的关系探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
通过对知识组织和知识管理进行比较,分析两者之间的相似之处和不同之处,并得出它们之间存在的联系,即知识组织和知识管理是两门不同的学科,但它们又是密切相关的,尤其是当涉及到组织如何利用知识的时候,这种相关性表现得更为明显。最后指出知识组织与知识管理这两门学科相互交叉的部分,从而提出值得进一步研究的领域。 相似文献
58.
在分析现有信任模型不足的基础上,提出一个改进的信任模型。改进后的信任模型增加了事务因素,并通过一系列函数来描述信任,为协同与安全决策提供依据。同时将信任值区间扩大,增加实体表达自身认知的方法,使得信任度连续化,可以更加有效地解决信任管理问题。 相似文献
59.
构建基于本体的零售业物流领域模型,该模型能够明确清晰地定义企业中各个概念以及概念之间的关系,使得各领域的用户都能够清楚地理解和交流,从而能够很好地做到企业知识的共享和重用.以物流领域中入库验收为例详细介绍构建企业本体的方法和步骤. 相似文献
60.
论图书馆信息化建设的重点及风险规避 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆信息化建设是以馆藏信息资源建设、数据库建设和信息传播服务建设为主要内容的全面的信息化建设。图书馆信息化建设的重点是以现代信息技术为手段的馆藏信息资源建设。馆藏信息资源建设中的风险包括技术上:数字信息资源分散与整合的风险;经济上:资金不足与投入产出效益差额的风险;法律上:知识产权风险;文化上:吸收外来文化和保持文化独特性的风险。每种风险都有其相应的规避措施。 相似文献