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991.
新教师入职时期的"关键人物" 总被引:1,自引:0,他引:1
关键人物是指对教师专业成长产生重大的影响的人.有些研究也将"关键人物"称为"重要他人".许多教师都提及在其专业发展过程中有某个人物的影响特别大. 相似文献
992.
"说课"是教师充分备课后,在同行面前讲述自己的教学设想和理论依据的过程,通常要求教师在有限的时间内,介绍一节课准备"怎么上"、"为什么这样上",重点在于说出上课的依据.为了便于教师应用,作者主张按备课的思路,从以下四方面来说课:说学习需要(学习内容、学习者和重难点)、说教学目标、说教学策略及说教学过程.本文以人教版高中《生物分子与细胞(必修1)》教材中"细胞的衰老和凋亡"一节课为例,具体分析说课的方法和技巧, 相似文献
993.
现代远程教育工程启动以来,各主办院校为了抢占市场,展开了激烈的布点竞争,处于地级中心城市的地方院校普遍面临着同时接纳多听主办院校开展网络教学的新课题,地方大学建设“网络大学城”成为全国远程教育战略发展中科学布局的重要一环。本文结合实践,就以服务于学习者为本,构建网络大学城的意义和模式提出了初步的思路。 相似文献
994.
[目的/意义] 对海外基于开源软件的典型科研数据共享服务平台案例进行调研,从技术、内容、功能、应用等几个层面,梳理总结其特征和建设运营经验,从而为我国科研数据平台建设和科研数据管理提供有益经验。[方法/过程] 以Fedora系统和Dataverse系统所构建的四个科研数据共享服务平台(SDR、DC、OIAD、HD)为调研主体,阐述平台基本架构,探讨平台技术、内容和主要功能。[结果/结论] 4个平台所使用的软件技术相似,基本模块和主要功能各不相同,但都是以科研数据资源开放共享为目的所构建的平台。建议我国建设科研数据共享服务平台,需要综合考虑政策内容、用户与资源、合作关系及教育培训等方面内容。 相似文献
995.
导读
一、学生评价难,难在那里?
1."我们究竟应该拿什么样的尺子来量学生?"
--关于评价的标准问题探讨
2."我们在收集学生的'证据'中遭遇了什么问题?" 相似文献
996.
尽管各个国家关于高层建筑的认定标准不一样,但都普遍认为超高层建筑是指楼高100米以上、楼层大约在20层以上的建筑。从西方的帝国大厦、世贸中心,到东方的吉隆坡双塔、上海的金茂大厦作为现代都市的象征,高度记录屡创新高。然而“9.11”事件让人们对摩天大楼有了更多的思考和争议。去年3月,停工5年之久的世界第一高楼——上海环球世界金融中心建设重新启动。最终,出现在人们面前的设计方案也有了变化,由原来的94层、466米提高到101层、492米,建成以后,它将取代马来西亚的佩重纳斯大厦,成为世界第一高的摩天大楼。这一超高层的复工,再次掀起了人们对摩天大楼争论的热潮。 相似文献
997.
期刊PR8指数:一个新的跨学科期刊评价指标及其实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 基于论文被引频次8个区段百分位数排序(percentile rank 8,PR8)赋分,尝试构建新的跨学科期刊评价指标:期刊PR8指数(journal index for PR8,JIPR8),并检验JIPR8的跨学科期刊评价效果。[方法/过程] 选择JCR中8个学科301种期刊作为研究对象,分别计算每种期刊的JIPR8,并与其他几个跨学科期刊评价指标进行比较,检验JIPR8跨学科期刊评价的敏感度和稳定性,以及与其他跨学科期刊评价指标的相关性。[结果/结论] 在选择的所有指标中,8个学科301种期刊JIPR8的变异程度最低,说明其用于跨学科期刊评价的稳定性最好;不同分区期刊(Q1、Q2、Q3和Q4) JIPR8的组间差异性较为明显,仅次于期刊影响因子百分位(journal impact factor pencentile,JIFP),表明其对优秀和一般期刊的区分度较好。认为JIPR8是一个非常理想的跨学科期刊评价指标。 相似文献
998.
[目的/意义] 探索搜索引擎、网络健康社区、问答社区、社交软件四类健康信息平台下,人格特质对青年人健康信息搜寻行为的影响,以期能够改善国内健康信息服务,为青年用户提供有效的健康信息支持。[目的/意义] 以青年人作为研究对象,采用问卷调查法收集了391位用户的数据,并选取30位用户进行访谈,利用相关统计方法,对不同健康信息平台下用户健康信息搜寻行为的人格特质差异进行实证分析。[结果/结论] 研究结果发现,人格特质对青年人健康信息搜寻行为具有显著影响,并且不同人格特质对不同平台健康信息搜寻的影响效应大小各异;用户在不同健康信息平台下的健康信息搜寻行为具有差异性,其中,搜寻引擎的使用经验最为丰富,而网络健康社区的经验最为匮乏,并且对PC端与移动端的健康信息平台的使用偏好不同。 相似文献
999.
林峥 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):73-75
近年来,多媒体技术介入教学领域,引起了课堂教学革命性的变化,给传统的语文课堂教学带来了前所未有的冲击。多媒体技术以其独有的直观性、再现性和形象性的特点,给语文教学带来了生机和活力,特别是在阅读教学方面,极大地激发了学生的学习热情,使学生从被动学习转化为主动学习,同时,优化了教学过程,提高了课堂教学效益。 相似文献
1000.
谐波齿轮传动柔性轴承受力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
Liu Zheng Ning 《大连大学学报》1995,(4)
本文在考虑了谐波齿轮传动在外载扭矩作用下柔轮及柔性轴承产生畸变的前提下,求解了作用在柔性轴承外环及滚珠上的载荷,并根据求出的载荷,用有关公式及定理对柔性轴承外环各种应力进行了分析,得出了与实际情况更加符合的结论。 相似文献