MOOC背景下思政课传统课堂教学阵地的坚守     

周小玲 《佳木斯教育学院学报》2015,(3)

MOOC集网络各种优势于一身,但作为一种数码符号产品,虚拟性以及对网络、电能等的依赖是它的致命伤,它打造的无规律、无监督和无秩序的学习环境消解了自觉学习的热情、不能有效确保知识的创新性、削弱了学生社会实践能力,它在德育方面作用的发挥还不尽人意。相反,传统课堂特有的学习气场和氛围,对教学任务的完成以及学生健康人格的形成、对知识点的活学活用、对教育浮躁、功利气息的抵制,作用相当大。思政课堂如果能够吸收MOOC合理元素并一如既往地坚持实践教学改革,必然能够让学生自觉自愿地接受与传承社会主义意识形态。  相似文献   

高职院校学生创新创业能力的培养初探     

滕兆霞  周吴浪 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)

近年来,随着大学生毕业人数不断创下新高,就业岗位需求与实际岗位数量差距越来越大,就业压力变得更加严峻。越来越多的大学生选择通过自身的努力和智慧进行自主创业,通过这种方法体验奋斗的激情与快感,更好的实现自我价值。作为学校,需要适时开设一些有关创新创业方面的课程,让学生在校期间就能了解创新创业的知识,为学生提供创新创业的平台。  相似文献   

略论大学生党员理论教育的内涵     

周隆 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

大学生党员教育是高校党建工作的重中之中,大学生肩负中国特色社会主义建设事业的重任,提高大学生党员理论教育水平是实现"两个百年"梦想的重要保障。高校要深入大学生党员的教育的研究,明确理论教育的内涵,才能有的放矢,提升党员教育工作的有效性和实效性。  相似文献   

“全方位”商务英语人才培养模式探究     

张霞 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)

商务英语专业的学科具有交叉性,通过了解商务英语人才培养的现状,结合企业当前对人才的需求,通过建立与企业接轨的复合型课程体系、打造与课程相适合的复合型师资队伍、注重国际商务情境下的跨文化交际能力培养、建立多层次校企合作的实训基地,构建"全方位"商务英语人才培养模式。  相似文献   

探究小语种在高校大学生中的普及情况以及求职中的优势——以德语为例     

郑凯欣  周婉贤  朱天伟  邱俊贤  马振山  欧阳俊 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)

以珠三角高校学生为研究对象,调查并分析所在高校的非英语语种的专业开设及教学情况,以德语为例,探究其教学现状及问题,并提出合理的对策。  相似文献   

状态共情、情境安全程度对助人行为的影响——人际信任的调节作用     

夏勉  王远伟 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(4)

采用情景实验法对234名大学生进行了调查,考察了状态共情和情境安全程度对助人行为的影响,同时探讨了人际信任的调节作用.研究结果发现:(1)状态共情与情境安全程度对助人行为均有正向预测作用.(2)人际信任负向调节情境安全程度对助人意愿的影响,正向调节状态共情对助人时间的影响.即在低人际信任组,情境安全程度与助人行为的相关更高;在高人际信任组,状态共情与助人行为的相关更高.  相似文献   

基层治理创新模式的质疑与辨析——基于东西部基层治理实践的比较分析     

周庆智 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(2):1-10

基层治理创新最重要的是实践,而不是不断推出来的所谓模式。许许多多的模式,只是现行制度的实践,而不能成为推动现行制度有所创新的能够制度化、可以被模仿、并被认可的模式。因此,与其不断推出经不起检验的所谓模式,不如关注基层丰富多样的实践特点。它的意义在于,从经验积累当中找到可以不断改进治理的措施和方向,而且,只有从经验事实中,才能进行创造性的探索和富有成果的制度变革,才能把那些证明具有稳定性、有效性的成功实践经验固定化,并促其进入正式政策和法律体系当中。不然,不是从长期实践中总结出来的而是在政治权衡或政绩竞赛以及学术功利化下设计出来的所谓"模式",就不能有多大制度变革意义上的促进和示范作用。  相似文献   

基于社会认同的旅游体验研究     

李进军  许霞 《乐山师范学院学报》2015,(4)

随着中国经济的快速发展,旅游已经成为人们生活的一个重要组成部分,传统的单一观光型旅游已经不能适合人们日益增加的旅游需求。因此研究消费者进行旅游的深层次原因,特别是消费者在旅游时所体现出的社会层面的需求显得非常重要。对其进行研究可以在开发新的旅游产品和服务时更多的加入社会层面的体验,将使消费者在旅游中获得更大程度的满足。本研究通过将社会认同理论引入消费者的旅游活动中,探索消费者的认同感是否会影响其对旅游产品的选择与消费。本研究最后进行了社会认同理论在旅游体验中的发展趋势及策略研究。  相似文献   

基于PEST模型的当代大学生学业辅导体系构建     

李洁  杨霞 《淮南师范学院学报》2015,(2):128-131

新世纪,发展性学业辅导作为一种全新的学生工作理念,受到了教育界广泛关注。为研究当代大学生"学业辅导"影响因素,在分析发展性学业辅导内涵与特点基础上,引入企业管理领域中PEST模型并加以拓展,形成政治、个人、经济、社会和技术五大类影响因素。据此,从理念和实践层面提出构建发展性学业辅导体系的思路和方法。  相似文献   

地方职业院校图书馆特色化建设研究     

夏满仙 《九江职业技术学院学报》2015,(2)

随着地方职业院校图书馆建设的深入发展,如何打造图书馆特色逐步成为图书馆建设的核心焦点课题。文章在论证了地方职业院校图书馆特色化建设的必要性的基础上,分别从馆藏资源、服务模式和人力资源三个方面论述了地方职业院校图书馆特色化建设的具体策略。  相似文献