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281.
大城市公共图书馆的研究特色和普及特色——访纽约公共图书馆 总被引：1，自引：1，他引：0
应美国柏克莱加州大学的邀请,笔者于2001年4月赴美作学术访问,其间,曾先后参观了纽约市公共图书馆研究图书馆和皇后区公共图书馆总馆,这两个馆的研究服务的特色和普及服务的特色给我留下了深刻的印象。纽约作为一个国际大都市,其公共图书馆系统性质和经费的来源均有所不同。纽约市公共图书馆为私立图书馆,其经费来源为私人捐赠,所以在纽约市公共图书馆研究图书馆的大理石壁墙上刻着那些大笔捐赠者的姓名。而皇后区公共图书馆则是公立 相似文献
282.
论中国大城市图书馆综合文化功能及其开发 总被引：5，自引：0，他引：5
文章较为系统地论述了我国大城市图书馆的综合文化功能，其中包括文化展示、文化服务、文化市场、文化教育、文化典藏、文化研究、文化交流、文化娱乐等项功能，并对如何开发这些功能提出了一些看法。 相似文献
283.
中国公共图书馆需要建设全域服务体系以推动公共图书馆服务的高质量发展。全域服务是对单域和多域服务的突破和超越,其体现出线性时间与立体空间的延伸、穿越、塑造、融合、选择、感知,为公共图书馆的服务带来了时间与空间的丰富逻辑。全域服务在中国公共图书馆已有了多年成效卓著的实践探索,创造了城乡一体总分型、主题活动推进型、社会协同共建型、物流配送便捷型的新模式。未来,中国公共图书馆应首先在持续深化的法制建设下不断提升全域服务建设水平;其次,根据全域服务这一全新的发展理念和服务模式深化公共图书馆改革;再者,将大数据与人工智能的快速发展与全域服务建设有机结合;此外,发挥公共图书馆的全域服务在文化精准扶贫中的重要作用。 相似文献
284.
针对传统电工电子技术课程教学中,存在着理论和实践验证脱轨而导致的学生理论知识理解不透彻,应用能力锻炼不够的问题,文章提出了以Proteus软件为平台,形成了理论知识和实际仿真验证相结合的电工电子技术课程教学模式,通过对抽象知识的实时验证,搭建了学生理论结合实践的渠道。实践表明,所提教学模式能够加深学生对理论知识的理解,提升学生创新应用能力。 相似文献
285.
从国际大都市图书馆的角度,论述大都市图书馆互联网发展新理念和新实践,分别从图书馆自身和网络空间层面阐述大都市图书馆互联网的内容,分析自助选择服务、立体互动服务、个性推送服务等大都市图书馆互联网新兴服务业态,论述大都市图书馆互联网所体现的图书馆智能互联的转型升级和智慧融合的服务共同体,并从大都市图书馆与城市的互动发展的角度进行论述。 相似文献
286.
287.
论信息安全、网络安全、网络空间安全 总被引：1，自引：1，他引：0
本文论述"信息安全"概念的出现和发展,依据近年来全球信息安全领域的文献资料,并结合与之相关的实践活动,阐述"信息安全"、"网络安全"、"网络空间安全"三者的联系与区别。信息安全可泛称各类信息安全问题,网络安全指称网络所带来的各类安全问题,网络空间安全则特指与陆域、海域、空域、太空并列的全球五大空间中的网络空间安全问题。三者均类属于非传统安全领域,都聚焦于信息安全,可以相互使用,但各有侧重;三者的概念不同,提出的背景不同,所涉及的内涵与外延不同。厘清三者的关系,有助于在信息安全研究与实践的逻辑起点上形成清晰的认知,在信息安全的基础理论研究中形成业界内外公认的学术规范。图1。表3。参考文献34。 相似文献
288.
文章提出了“在提高社会文明程度中推动公共图书馆的高质量发展”的命题,并从七个方面进行了具体阐述:一是深化文明创建;二是加强社会教育;三是弘扬志愿精神;四是注重信息文明;五是推广生态文明;六是提升厕所水平;七是强化律己意识。如何将公共图书馆的发展纳入社会文明的考量之中,并积极发挥公共图书馆在社会教育中的作用,是文章探析的主要问题。 相似文献
289.
头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把,因为大脑无法注意每一件事,所以索然无味,令人厌烦或者单调沉闷的课将不能完全被记住。教学过程中填鸭式的灌注学生,只能造就学生的惰性思维或定势思维,定势思维是学习和工作上的头号敌人,靠定势思维而获成功的人,往往会以定势思维的方式认识自然、认识社会,却不能更好的利用自然、改造自然和保护自然,不能更好的服务社会、服务于人类。 相似文献
290.