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1日 省教育厅厅长王斌泰出席南京师范大学附属中学建校百年庆典。 5日 省教育厅厅长王斌泰出席华罗庚中学建校80周年庆典。 9——10日 省政府在南京召开全省职业教育工作会议,认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和全国职业教育工作会议精神总结交流“九五”以来我省职业教育工作,研究部署下一阶段任务。 10日 省教育厅副厅长姜映梅出席镇江中学110周年校庆典礼并讲话。 11日 省教育厅会同省财政厅制定《江苏省中小学助学金管理办法》,要求 相似文献
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随着经济的全球化的发展，英语尤其显的重要。高校的大学英语则成为学生提高英语水平的一条途径，那么作为非英语专业学生中的一个特殊的群体——艺体类学生，他们又该采取什么样的策略来学习大学英语呢？本文就对这一问题进行探讨。 相似文献
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2004年秋季，《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)已在部分省区开始试行。深刻领会、全面贯彻《新课标》的精神，更新教育理念，是中学历史教师顺应时代潮流的必然选择。坚持基础性、民族性和以学生发展为本的原则，有助于落实现行高中历史课程标准。 相似文献
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某个地点，时间的先后变化属于历时问题，其本质是时间的流逝。北京早中晚的变化，中国唐宋元明清的更替，都是时间的流逝，属于历时问题。时间在前为早，时间在后为晚。时间流逝具有同在性。 相似文献
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股份合作制是我国经济体制改革中出现的一种新的企业组织形式，即“政治创新”中出现的企业制度创新，无论是初期的大体均衡持股，还是近期的经营持大股，只要是内部职工基本上人人持股，都应属于广义的股份合作制范畴。由于股份合作制存在的限制生产要素自由流动的缺陷，必然会推动它进行新一轮的创新。 相似文献
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人生终极意义的永恒追求——以《野草》为参照看《伤逝》的象征意义 总被引：1，自引：0，他引：1
王兵 《陕西教育学院学报》2002,18(3):39-42
本文意在说明《伤逝》是一篇现实主义与象征主义高度融合的艺术作品。现实主义为作品提供了环境、人物性格和细节的真实性 ,象征主义拓展强化了作品的意象、审美境界和形上意义。《伤逝》中的“家”和“夜”象征着人类的生存困境 ;“爱”象征着人类精神追求中世俗的牵绊和情感的重负 ;“花与动物”、“谈天、读书、散步”与“家务”象征了脱俗与世俗两种不同的人生选择 ;“子君”象征了一种虚无的存在 ,“涓生”象征着不可征服的生命 ;“走”是他的原型 ,是他反抗死亡与空虚 ,获得生命永恒意义与价值的方式。鲁迅围绕“立人”思想 ,在《伤逝》中表现了民族精神的再造意图。涓生这类意象的出现 ,表明鲁迅的创作由病态人格的揭露跨向了理想人格的塑造的新阶段。 相似文献
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