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161.
两种林龄文冠果的生长和结实特性 总被引：2，自引：0，他引：2
采用野外观测和实验室分析相结合的方法,分析了8年生和50年生文冠果的生长和结实特性.结果表明,前者的单株结实数、果实纵横径和种子千粒重均明显大于后者,而单果种子数在两者间无显著性差异;8年生文冠果2年生枝花总数是50年生文冠果的1.66倍,两者差异极显著(P<0.01),雌花比例在2种林龄文冠果间无显著差异,而后者的座果率显著高于前者(P<0.05);8年生文冠果春梢生长量明显大于50年生文冠果.两者在生长和结实方面均有明显的差异,这可能与土壤可供有效养分有关. 相似文献
162.
本文分析和总结计算机技术发展的历史与现状,并对其未来发展趋势进行了预测,希望能够对我们认识和了解计算机技术发展有所帮助。 相似文献
163.
164.
本文运用文献计量学方法并结合文献内容,对我国1998-2009年间以图书馆服务质量评价为主题的论文作了统计分析和回溯研究。从论文年代、期刊、作者的分布入手,揭示了图书馆服务质量评价的发展历程,从而探讨了我国图书馆服务质量评价研究的现状和存在的问题,并提出相关建议,以期对本领域今后的研究提供一些参考与启示。 相似文献
165.
王晓丽 《内蒙古科技与经济》2013,(22):28-30
潮州市开发陶瓷旅游商品的基础良好,但是由于种种原因未能发挥良好资源应有的优势.文章分析了潮州市陶瓷旅游商品开发的现状,提出打造优秀陶瓷旅游商品品牌、提高潮州陶瓷知名度的对策建议. 相似文献
166.
167.
21世纪是生命科学时代 ,同时也是化学学科与生物学科相互促进共同发展的时代 .生命科学中的基因重组技术被认为是生物学研究中的里程碑 .如今 ,人们已经把注意力转向后基因组计划 ,从序列基因转移到结构基因和功能基因 ,这一宏伟计划的完成依赖于化学学科为之提供化学理论和实验基础 .2 0世纪生命科学的进展同样包含了无数化学家基础研究的成果 ,生命科学的发展需要化学科学 .2 1世纪从事生命科学工作的人才和从事生物学科教育的人才必须具备化学理论知识和实验基础 .无机及分析化学课作为生物学科各专业学生的基础化学课 ,与其它基础理论课… 相似文献
168.
169.
王晓丽 《历史教学(高校版)》1997,(9)
唐朝经济繁荣,文化昌盛,是当时世界上最强盛的国家之一。在对外关系上,唐朝政府采取了较为开放的政策,与世界各国,尤其是周边国家的经济、文化交流十分频繁。对外交通作为与外界交流的必要条件,也有了很大的发展,形成了以长安为中心、四通八达的交通网络。初中历史教材介绍的《唐朝主要交通路线》图,简略地反映出了唐代对外交通的概貌。 相似文献
170.
从知识创新和创造性教育的视角出发 ,要培养适应时代发展的创新型人才 ,必须加强学生的价值和伦理道德教育 ,树立科学的道德价值观 ;增强学生的创新意识和创新精神 ,提高他们的创造性思维能力 ;培养学生科学地运用知识和更新知识的能力 ,构建多元化、立体型的知识结构 相似文献