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51.
深化教学改革修订教学计划培养高层次应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
我校2007年全面修订本科培养计划,并以新的教学计划为依据,推进教学改革和建设,同时构建科学合理的实践教学体系,坚持产学研合作,培养具有国际化背景的高层次应用型人才。 相似文献
52.
胡列扬 《中学化学教学参考》2008,(1):62-63
能够依据问题情景和条件，具体情况具体分析，善于把握问题的本质，调用储备知识，优化组合，寻求最简便方法解决问题，是我们应具有的科学思维方法。学习掌握科学思维方法，改善思维素质，增强思维能力，提高思维效率，对每个人都极为重要。 相似文献
53.
54.
55.
运用观察法、问卷调查法、数理统计法对我国大部分省(市)一线射箭运动员的损伤规律进行研究。研究认为,我国优秀射箭运动员受伤率为73.3%,男、女差异均比较显著,女比男高;专项提高、最佳竞技状态阶段较高;准备期损伤率较高;运动级别、比赛名次与受伤率无显著差异;受伤部位以肩部、腰部、颈部为主。随着训练年限的延长,运动级别、比赛名次提高,肩部损伤递减,腰部损伤增加;男性以肩部损伤常见,女性腰部损伤较多;损伤性质多为慢性损伤;受伤原因依次为:缺乏准备活动、恢复不好、参加其他活动、保护意识差、局部负荷过大、厌倦训练、老伤、体能训练少、教练员水平不高、加练;运动员在伤后采取的措施,全程各训练阶段具有显著的差异。在此基础上,提出康复训练手段与措施。 相似文献
56.
论新中国体育史分期——兼与吴在田先生等商榷 总被引：1，自引：1，他引：0
历史研究必然涉及分期问题.现有新中国体育史著述中存在各种不同的分期观点,其中值得商榷的问题是分期依据和分期单位.基于这些问题的分析,探讨新的分期方式,最后提出的具体分期主张是:以1979年2月的全国体工会为界,将新中国体育史分为前后30年两个大的时期.将前30年分为5个阶段,其中的4个节点是:1952年11月"中央体委"成立;1956年6月全国农村体育工作会议召开;1966年12月国家体委副主任荣高棠被"打倒";1976年10月粉碎"四人帮".后30年分成3个阶段,其中的2个节点是:1984年10月十二届三中全会召开;1992年3月"红山口会议"召开. 相似文献
57.
在图形变化中有一种伸缩变换，它不但会改变有关点的坐标、曲线的方程，而且还会使一些几何特征量有所改变．但伸缩变换也有它自身的特点，若能抓住不变量和变换规律，能使一些问题的难度降低．本文着重探讨利用椭圆和圆之间的伸缩变换关系解决与椭圆有关的问题． 相似文献
58.
文献[1]构造了许多不等式，例如：
若a，b，c≥0，且a＋b＋c=1，则
（1）a^2＋b^2＋c^2≥1/3； 相似文献
59.
高考是选拔性考试，试题一定要有区分度，以利于不同层次学校对人才的选拔．区分度是指试题对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度．如果一个题目的测试结果使水平高的考生答对（得高分），而水平较低的考生答错（得低分），那么它的区分能力就很强．题目的区分度反映了试题这种区分能力的高低．一般认为，区分度的数值达到了0．3，便可以接受；低于0．3的题目，区分能力差． 相似文献
60.
针对学生对文言文学习没有兴趣的状况,本文以<<论语>选读>教学为例进行了探讨并给出了建议,希望对语文的文言文教学提供一些借鉴. 相似文献