对《物理》新教材的一点建议     

马林 《青海教育》2004,(1):80-80

由人教社出版发行的义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》投入使用后，颇感一些知识点的编写不太合理，给教师的教学及学生的学习造成了一定障碍。下面就“光的直线传播”和“光的折射”的编写提一点建议。教材在本章第一节通过演  相似文献   

以科学发展观统揽全局 促进全省教育持续健康发展 2006年度全省教育工作会议召开     

陈巍 《青海教育》2006,(3):5-6

1月8日，青海省教育厅组织召开全省2006年度教育工作会议，传达学习教育部年度工作会议精神，认真总结“十五”期间和2005年全省教育工作，以科学发展观为指导，研究部署2006年全省教育工作，为实施“十一五”规划起好步、开好头。  相似文献   

谨防教育中的『超限效应』     

张文娟  张会峰 《天津教育》2004,(5):30-31

美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,令人感动,准备捐款。过了十分钟,牧师却没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,于是他决定,一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温非常气愤,不仅没有捐钱,还从盘子里偷走了两元钱。通常来说,这种由于某种刺激过多、过强和作用时间过久而引起的极不耐烦或反抗的心理现象,人们把它称为“超限效应”。俄国作家克雷洛夫写过一篇著名的寓言《杰米扬的汤》。这篇寓言的大意是:杰米扬是一个十分好客的人。有一…  相似文献   

初中数学竞赛系列微型讲座——第37讲 直角三角形的解法与应用     

贝加禄 《中学数学教学参考》2004,(10):39-43

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函数及其图像     

《数学教学通讯》2004,(3X):12-20

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浅议政治课教学创新     

陶国梅 《青海教育》2006,(6):28-28

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲。”培养创新人才，是时代赋予教师的庄严使命，也是摆在每位教师面前无法回避的选择。政治课教学中如何培养学生的创新精神，我做了一些尝试。  相似文献   

“红军股票”和红军临时借谷证     

廖穆赓 《收藏》2006,(3):124-124

“红军股票” 1934年1月23日，时任中华苏维埃共和国临时中央政府主席的毛泽东在江西瑞金召开的第二次全国工农代表大会上作了《我们的经济政策》的报告，他指出，在苏区要集中一切社会力量和资源，大力发展经济建设，以保障供给。这是对敌作战的需要。提出“我们的经济建设的中心是发展农业生产，发展工业生产，发展对外贸易和发展合作社”。为了给革命战争和发展生产募集资金，苏区中央政府鼓励中国工农红军参资入股。同年3月，存中央苏区建立了“中国工农红军消费合作社”，负责并规范各地“红军股票”的发行和发放工作。这次发行的“红军股票”为记名式，股东为红军战上。  相似文献   

培养积极情绪 提高教学效果     

刘召华 《农村教育》2006,(11):64-64

从心理学角度分析，情绪是一个人对一定事物所持态度的体验，是一种复杂的心理过程，它在人的实践活动中对目标的实现与否作用极大，它是一个人的精神能源，尤其在人的智力活动中，作用更为突出，如果离开它，人的行为则会缺少原动力。这进一步说明了，充分调动学生的学习动机．激发其学习热情等积极的情绪，是提高教学质量的重要保证。那么。在教学中如何培养积极的情绪，从而提高教学效果呢？根据多年的教学经验．笔者认为可从以下几方面着手：  相似文献   

以先进的受众理念服务"三农"     

赵伟  赫英忆  王宁 《中国广播电视学刊》2006,(5):56-57

在各种现代大众传媒中,广播常常被人们视为“弱势媒体”。面对电视声画一体,视听兼备的强大表现力和网络信息海量、跨越时空、多种符号,即时互动的丰富功能,广播总给人以势单力薄的感觉。面对新兴媒体严峻挑战的现状, 广播人只能以理念变革为先导,重新审视广播这一走过百年历史的老牌电子媒介在社会转型期的自身定位,并以此为出发点,对广播事业从管理体制、经营方式、节目运作、频率建设、盈利模式等多个层面进行全方位的调整和重塑, 最终实现频率资源和受众服务的全面优化。  相似文献   

“生存与合作”教学例谈     

吴启和 《江苏教育》2001,(18):12-12

教师被誉为“人类灵魂的工程师”。但不具备设计能力、创造能力的“工程师”，只能是徒有虚名。时下，我国绝大多数家庭都是独生子女，每一个孩子都是家庭的“小太阳”，有的甚至是“小皇帝”、“小公主”，对他们施教，如果没有一点匠人匠心、艺人艺心，往往收效甚微。我在平时的教育工作中有几例效果较好。  相似文献