全文获取类型
| 收费全文 | 8591篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 7773篇 |
| 科学研究 | 329篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 133篇 |
| 综合类 | 154篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 194篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 32篇 |
| 2022年 | 28篇 |
| 2021年 | 51篇 |
| 2020年 | 66篇 |
| 2019年 | 118篇 |
| 2018年 | 74篇 |
| 2017年 | 177篇 |
| 2016年 | 241篇 |
| 2015年 | 381篇 |
| 2014年 | 886篇 |
| 2013年 | 667篇 |
| 2012年 | 713篇 |
| 2011年 | 770篇 |
| 2010年 | 644篇 |
| 2009年 | 600篇 |
| 2008年 | 707篇 |
| 2007年 | 575篇 |
| 2006年 | 396篇 |
| 2005年 | 392篇 |
| 2004年 | 298篇 |
| 2003年 | 235篇 |
| 2002年 | 158篇 |
| 2001年 | 152篇 |
| 2000年 | 130篇 |
| 1999年 | 31篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 21篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有8606条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
92.
在新课程改革的形势下,小学品德与社会的教学工作也急需进行整改,从根本上提高课堂教学的质量。因此,笔者结合课程标准的教育理念以及自身的教学经验,提出媒体化教学、合作化教学、生活化教学、趣味化教学四种教学策略,提高品德与社会课堂教学的实效性,合力打造小学品德与社会高效优质课堂。 相似文献
93.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学思想品德课堂是对小学生开展德育的重要场所之一,俗话说:"智育不好,出次品,体育不好,出废品,德育不好,出危险品",由此可知小学课堂思想品德教学的重要性,因此,为了有效培养小学生良好的思想道德和品行,教师应当积极运用有效实践策略,提高思想品德的教学质量。 相似文献
94.
＂积德行善＂是一个古老的话题,它要求人们积累善德,多做善事.也就是说人要积德才能成为好人,而好人必须行善,多做好事,这就把品德修养和做事两方面结合在一起,对人的品德作出了全面的要求. 相似文献
95.
96.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着我国教育改革的不断推进,多媒体技术在教育改革中发挥着巨大的作用。数字故事作为一种新式教学法,通过将传统故事转化为数字化故事,能够让故事更加形象、直观、有趣地表达出来。现如今,数字故事在小学品德与社会教育中被广泛应用,并取得了良好的成效,能够切实提高小学品德与社会的教育质量。 相似文献
97.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学品德与社会教师在自身的实践活动中应当结合实际情况,对案例教学法进行灵活而科学的运用。结合教学实践经验,就案例教学法在小学品德与社会课程中的运用优势进行了细致的研究与探讨。 相似文献
98.
99.
教师应在品德课堂中创设有效的体验活动,调动学生学习的自主性和积极性,引导学生深入观察和体验真实的社会生活,提高学生的社会实践能力。 相似文献
100.
《小学语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美的和谐发展。”近年来，我着力以李吉林老师的情境教学理论为指导，在语文教学中尝试进行美育教育，初步收到了较好的效果。下面，从三个方面谈谈自己在尝试中所取得的粗浅认识。 相似文献