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991.
少年儿童活泼好动、兴趣广泛、思维敏捷、想象力丰富、不易受各种旧习惯和传统的约束，具有创新的潜力。如何发现和培养学生在体育课中的创新能力，挖掘学生的聪明才智，促进学校体育运动的发展，推动我国体育运动更高速的前进，是每一个体育工作者的职责。 相似文献
992.
随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断深入，音乐专业沿用多年的“一对一”技巧课教学形式正在逐步地发生着变化，呈现出多种形式并存的局面。本文是想从新的教育形势和新的教育需求出发，重新审视传统技巧课教学形式的功能与教育需求的关系，窥探它在现代教育中的存在价值和意义，以促进教学改革。 相似文献
993.
放松能力在速滑比赛中至关重要,是影响速滑成绩的一个较重要因素,要想取得好的运动成绩,就要正确了解和掌握影响放松能力的生理和心理因素,从小打好这方面的基础训练,并且在今后的训练中应把放松能力作为一项技术问题来对待,作为一种重要能力来培养,进行行之有效的针对性训练。 相似文献
994.
体育专业健美操课程的培养目标 总被引：4，自引：0，他引：4
黄群玲 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
明确提出体育专业健美操课程的培养目标应是 ,体育教师、健美操指导员、具有健美操技能的社会体育指导员和健美操相关领域的专业人才等 ,为体育专业健美操教学奠定基础。 相似文献
995.
论体育教育专业田径课程与教学的整体改革 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了当前高等体育教育专业田径课程的教学现状，揭示了存在问题的根源，并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求，提出了构建体育教育专业田径课程教学新体系框架的基本思路。 相似文献
996.
在市场经济条件下，企业的信息运用能力既是领导决策能力的体现。又是影响决策的关键因素。要提高企业的信息运用能力，必须深刺认识信息运用能力的重要性。在企业建立可靠的信息系统．搭建信息共享平台。同时要重视信息人才的培养并充分利用。外脑”的作用。 相似文献
997.
《信息管理(上海)》2004,17(4):64
为了加强信息资源管理学科的建设，明确信息资源管理高等专业教育的发展方向，由中国人民大学信息资源管理学院主办的“2004‘年中国信息资源管理论坛”于2004年5月l4日在中国人民大学逸夫会议中心举行。参加论坛的专家、学者分别来自中华人民共和国信息产业部、国家档案局、北京市档案局、福建省档案局，中国科学院文献信息中心、中国社会科学院文献信息中心、 相似文献
998.
从如何培养和提高学生的科学思维方面入手，以当前生物技术的发展为例。就培养和提高大学生的思维能力的课堂教学经验和方法作一概述，强调当前大学教育应重视培养和提高大学生的思维能力．教师不但要教会学生规定的教学内容和知识，而且要在课堂上启迪和拓展学生的思维能力，从大学做起，向高标准看齐，使培养的学生具有发展科学的眼光和敢于挑战科学的思维能力，以适应人才素质的竞争． 相似文献
999.
“教师专业化发展”的几个命题 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育情报参考》2004,(9):30-30
美国《行列》周刊最近刊登题为《孩子上大学的费用远多于学费——新生家长须知》的文章，介绍了美国孩子上学所需的各项杂费。 相似文献
1000.
对新课程理念下的数学教学，关键是如何体现新课程的理念，突出创新点。怎样突出创新之处，我认为教师应注重数学理念的转变，教给学生一些“有用的数学”，让他们认识到数学在社会生活中的重要性，不仅掌握一些纯数学方法，还应具有良好的“数学感觉”、正确的“数学意识”，善于用数学思维方式观察周围的事物，用数学的理论、思想、方法去分析和解决实际问题。 相似文献