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331.
给“学习”做个B超
高小林
《同学少年》
2008,(2):37-37
一天,一个病人走进了我的诊所。他的名字叫"学习"。"哦,大夫,我最近感觉身体十分不适,恐怕我已经病得不轻了。""亲爱的学习先生,不要着急,让我先给你检查一下吧。"于是,我把他带到了检验室。我让学习进入了B超检测器内,启动自动检测按钮。从他的头顶到脚底,每一个器官、每—个部位都进行了仔细的检查。不到二十分钟,检测就结束了。
相似文献
332.
谈如何遏制高中英语学习中的两极分化现象
滕玉峰
《黑河教育》
2008,(5):35-35
英语学习中的两极分化现象在初中就是一个难以解决的问题。在高中阶段,若不加以遏制,两极分化会愈演愈烈,会使整个班级,甚至是整个年级大批学生的英语学习成绩下滑,
严重影响
学校的教学质量。
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