海南省举行信息技术新课程研修活动     

彭智琨 《中小学信息技术教育》2005,(1):14

海南省信息技术新课程研修活动予2004年12月底在海口市进行。研修活动组织的项目有：专家报告，通报最近一段时间全国信息技术新课程的进行情况；教师们在教学中遇到的困惑和问题的讨论；现场展示3～4节研究课。研究课的组织方法不使用类似“评优”的办法，而是使用教师自愿报名参加的办法。  相似文献   

浅谈中学语文教学中如何促进学生心理健康的发展     

孙菊萍 《时代教育》2008,(7)

教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（修订稿）》指出：语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。本文将就中学语文教育中如何将心理健康教育融入课堂展开简要阐述，教育孩子们在成长的过程中学会如何去调适自己的心态，如何成功地完成与别人的交往，真正拥有一个阳光心态，一个健康的心理。  相似文献   

新课程理念在高考物理命题中的体现     

李宗玲 《物理教学探讨》2005,23(9):31-32

新课程认为，教师不应仅以传授知识为目的，而应是以激发学生的问题意识，加深对问题的深度探求，从而获取解决问题的方法，特别是要求学生能形成自己对解决问题的独立见解。  相似文献   

对一个开放性教学片断的赏析     

《小学教学参考》2006,(11):36-36

  相似文献   

新课程理念下的家校互动     

郑可章 《教学与管理》2005,(10):24-25

教师是新课程实施的参与者,但不是唯一参与者,家长在新课程中同样扮演着重要角色.新课程的顺利实施依托的是学校、家庭、社会三方的共同努力.如果脱离了家庭教育的配合,是注定无法获得成功的.因此,家校互动,不妨从以下"三让"入手.  相似文献   

河流的声音     

张锐锋 《语文教学与研究》2005,(1):10-10

一条河流的声音和另一条河流的声音完全不同。它们的声带特点暗示着各自的体积、力、个性。从前，我在家乡的小河旁谛听细小的水声，它的声音是那么轻，几乎像一个人在你的耳边说话，你能感觉到它的鼻息和呵气。它在说些什么呢?好像低等级的生命有着更高的灵性：飘动的野草发出飒飒的回应，蜜蜂在花心的蕊柱上盘旋，在太阳下闪耀着一圈灿烂的光晕，看上去极似微小神龛里的金像停留在空中。  相似文献   

教师用语对学习者语言能力发展的影响     

罗书全 《中国成人教育》2006,(3):147-148

有调查显示,国内多数的外语教师仍然采用以讲授为主的教学方法,这种教学模式不利于学习者从学习过程中获得体验。因此,英语新课程改革提出要从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。这对传统的教师课堂行为模式提出了挑战。本研究试图以英语新课程理念为标准选取研究成果建立模型,并通过在中国的外语课堂环境下进行的教师用语实验来验证其有效性。一、国内外的相关研究Johnson将教师用语定义为教师在课堂上用于语言学习者的特殊语域,这一语域包含着纠错、简化、解释以及用语时间分配等因素。这些因素具体分布在语速、停顿…  相似文献   

跳出窠臼辨语病     

董光华 《现代语文》2006,(1):65-65

我们在辨析语病时,常常会用"八大看点"、"十大方法"把六大语病"对号入座",快速地分辨对错.但对某些隐蔽性很强的语病,这些招数往往失灵,因此我们还需跳出窠臼,结合语境,抓住实质加以辨析,才能做到万无一失.  相似文献   

了解学生内心世界的几种方法     

孙宜谦 《班主任之友》2005,(3):25-25

作为教师,特别是班主任,一定要了解学生的内心世界才能使自己的教育工作富有成效。由于受到各种因素的影响,有些学生,不愿意将自己的真实想法让老师或同学知道。这时候,我们单凭其行为表象,往往很难弄清他的真实想法。但作为教师只有了解学生的真实想法和内心世界,才能在教育过  相似文献   

也谈乡土历史教学     

蒋存秀 《青海教育》2005,(3):34-34

乡土历史教学是中学历史教学的一个重要组成部分，是学生了解家乡历史，进而树立爱家乡意识的一种途径。对于中学生来说，学习并了解本省本地区的历史是很有必要的。  相似文献