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<正>教学是一项复杂的系统工程,要想提高教学的质量,方法是十分重要的。当前,继续推进新课程改革和实施素质教育仍是教育发展的主导思想。新课程强调以学生为中心的教学,教无定法但有法,在多年的教学实践中,教师总是能总结出一些经验和规律。笔者认为,关爱、兴趣与解惑是教育的灵魂,是极其重要的。接下来,本文将结合笔者的教学经验,从这三个方面谈谈如何开展中学物理教学。一、关爱是前提每个人都有自尊心,教师必须尊重学生,尤其是 相似文献
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贾伟红 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):35-37
如何提高英语教学效果、全面提高学生综合运用英语的能力?教师在教学过程中需做到合理有效地使用教材、掌握运用教与学和谐统一的规律,不仅要加强基础知识教学和基本技能训练,激发学生学习兴趣、获得知识和运用知识,更重要的是教思路、教方法,进一步培养学生的能力,发展学生的智力,开发学生的创造力。 相似文献
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徐杰 《中学生数理化(高中版)》2014,(8):12-12
物理概念是物理学科的基本构成,是对客观物理现象的共有属性和本质特征的主观印象.初中物理概念包括物理定理、物理公式、物理原理等,是构成整个物理学的基础.因此,初中物理教师必须注重对学生物理概念的教学,帮助学生实现对概念的理解和运用. 相似文献
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苏霍姆林斯基说：“教学目标在于培养全面和喈发展的人。”教育中人的发展才是重中之重，所以，才有了“生本”。才有了语文教学中的“功在语文外”“一切皆语文”的说法和观念。只有在语文的教育教学中创设一种或者说自然形成的情境。让师生共同沐浴在这种氛围中，从而唤起身心上的感知、体悟、以及灵魂深处的共鸣，才能使教与学两个环节若水般汇融，从而达到教学相长、学有所得的目标。 相似文献
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