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61.
被后人推崇为“干古完人”、“官场楷模”的曾国藩,其为人处世、秉性风格与他的家庭根基和教育有着直接关系。  相似文献   
62.
习惯人生     
为人处世,很多道理人人皆知,但做起来却难.恐怕还是在执行力上出了毛病.拿吸烟来说,明知那是慢性自杀,却仍然每天自我糟蹋,这说明个人的执行力是多么的脆弱.  相似文献   
63.
《云南教育》2010,(22):1-1
“德”是中国伦理和中华民族文化的核心概念,儒、释、道三家都对德进行过全面的阐述,观点几乎是一致的。在古文字中,德是一个会意字,含有目光直视前方,走光明大道,而且必须这样想、这样做的意思。“德”的字面中,含有正直、公开、去行、去想四层意义。可见,德具有非常丰富的内涵和实实在在的外延。古人将“立德立功立言”作为为人处世的最高标准,并称“此之谓不朽”。  相似文献   
64.
《论语·子路》曰:“言必信,行必果,径径然小人哉。”可见,信作为古代君子的立身之本,应是我们为人处世的基本准则。然而我们发现,伴随“自由和开放办大学”而来的,不仅仅是民主与科学,这中间,传统文化中可圈可点的精华道德思想竟然在舶来思想的侵蚀下,变成了一些大学生口中满不在乎的守旧与封建,而出现在当代大学生中愈演愈烈的诚信缺失,已经成为大学教育必须正视的重大问题。  相似文献   
65.
教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导,更重要的是在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导,体现人文性,从情感上感染学生,激励学生。在评语中施用情感因素,晓之以理,动之以情,是很容易激发起学生相应的感奋心理的,充分调动学生写  相似文献   
66.
成竹 《留学生》2010,(6):35-37
从朱民与林毅夫身上,我们不仅看到了将个人命运与家国情怀完美结合的典范,也深深领会中国传统为人处世准则——“修身齐家治国平天下”新的时代意义。  相似文献   
67.
吴晓霖 《教师》2010,(33):116-117
自信、大方,是一个人为人处世的心态。自信、大方地说话,不单单是心态问题,更是一种能力。“自信、大方地说话”的内涵扩展开来,应该是指孩子们不论是课堂上还是课下,说话表情自然,姿态得体,语音清晰响亮,内容明白有序。它是一项需要培养和不断学习实践的能力。  相似文献   
68.
语文课本是许多语文学科专家们投注极大的努力,苦心孤诣多年的成果,文章内容有着经久不衰的生命力,它涉及到的是社会、生活、人文、科学、为人处世等方面,选择的又是各种各样的文学样式,是我们作文教学的最好蓝本,而长期以来,初中学段的阅读教学和语文教材中的文章都是文质并茂的精典之作。  相似文献   
69.
小小门球在球场上转动着、撞击着,穿梭般地令人眼花缭乱。局外人似雾里看花,不知其所以然;门球人却为其康乐、健身的无限乐趣而如痴如醉。笔者在练球过程中多方求教球界前辈,学习门球知识。静观默察之中,悟得其中充满了的辩证法智慧。深感谙得此道,不但可以在比赛中克敌制胜,或绝地逢生、反败为胜,还能够启迪人生,为人处世之有益借鉴。进与退门球比赛的胜负,最终要以分数的多少来决定。而分数的多少则以进门和撞击终点柱为惟一依据。因此,可以说门球比赛中进门和撞柱是硬道理,所有教练  相似文献   
70.
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