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佚名 《中学生读写(初中)》2007,(7):38-38
去年，也是这个时候吧，初夏。
她十六．他十七。她和他．互相矜持地保持着距离。慢慢地走在白堤上。青青欲雨天底下，远山苍翠的轮廓很清楚．她就数着掠过山顶的云。风是凉的，扑扇着拂起她的头发。天空暗下来了，暗下来了，湖面有巡逻船，船上的人用喇叭高声催促游船快点，再快点。闷雷轰轰地在云层间滚着、滚着。[第一段] 相似文献
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好散文应像斯文人的谈吐 总被引：1，自引：0，他引：1
余光中先生在<散文的知性与感性>一文中说:"在一切文体之中,散文是最亲切、最平实、最透明的言谈,不像诗可以破空而来,绝尘而去,也不像小说可以戴上人物的假面具,事件的隐身衣.散文家理当维持与读者对话的形态,所以其人品尽在文中,伪装不得."…… 相似文献
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【教学案情】
朱自清先生的《春》是苏教版第七册中的一篇写景散文。文中摄取了春天的几个镜头：春草、春花、春风、春雨和春天里活动的人。作者在描写过程中，语句优美，综合运用了多种修辞手法，热情赞美了春天，讴歌了春天。我在自班执教了朱自清的《春》这一课。我执教这一课的主要意图是让初一的学生懂得写景过程中多种修辞手法的综合运用及其作用，从而更好地理解作品的主旨， 相似文献
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