全文获取类型
| 收费全文 | 114966篇 |
| 免费 | 41篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 97236篇 |
| 科学研究 | 7572篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 1391篇 |
| 综合类 | 6372篇 |
| 文化理论 | 675篇 |
| 信息传播 | 1777篇 |
出版年
| 2024年 | 534篇 |
| 2023年 | 2096篇 |
| 2022年 | 1236篇 |
| 2021年 | 2104篇 |
| 2020年 | 2409篇 |
| 2019年 | 2710篇 |
| 2018年 | 1383篇 |
| 2017年 | 2772篇 |
| 2016年 | 3295篇 |
| 2015年 | 6158篇 |
| 2014年 | 11386篇 |
| 2013年 | 10073篇 |
| 2012年 | 12266篇 |
| 2011年 | 11268篇 |
| 2010年 | 9913篇 |
| 2009年 | 8955篇 |
| 2008年 | 8216篇 |
| 2007年 | 6833篇 |
| 2006年 | 4153篇 |
| 2005年 | 2933篇 |
| 2004年 | 1548篇 |
| 2003年 | 1219篇 |
| 2002年 | 805篇 |
| 2001年 | 402篇 |
| 2000年 | 268篇 |
| 1999年 | 63篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
81.
林东 《福建信息技术教育》2006,(4)
深入企业调查,对问卷进行统计和分析,阐述了高职学生必备的关键能力与素质,并针对高职学生的关键能力与素质的培养提出了四项改革措施。 相似文献
82.
83.
我校原是一所具有50年办学经验的国家级普通中专学校，2000年改建为高等职业技术学院。 相似文献
84.
刘惠风 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(3)
结合我国高职英语教学实际,针对高职英语教学存在的问题,按照高职教育的要求,探索了高职英语教学改革的思路、目标和措施。 相似文献
85.
高等职业技术学院和普通的高校相比，高职院校的生源有它自己的特点。从数学基础来看，表现出参差不齐和基础相对薄弱的特点。针时这些特点，教师在教学中要严格要求；分层处理教学内容和布置作业；利用心理学中的成就动机理论合理设置问题情景、利用反馈机制、归因理论充分调动学生的学习积极性；同时指导学生学会情绪控制。以愉快的心情投入到学习中去，逐步发展学生学习数学的能力和应用数学的能力。 相似文献
86.
高职院校后勤社会化改革是在社会主义市场经济条件下,我国高职教育领域的一项重大改革,它既关系到高职教育的总体改革和全面发展,又影响着学校的正常秩序和政治稳定。本文从高职院校后勤社会化改革的必要性、改革思路以及改革过程中应注意问题等方面,阐述自己的一些观点。 相似文献
87.
兰红 《福建职业与成人教育》2006,(11):35-36
“我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了．能叫中国人吗？”[编按] 相似文献
88.
高职文秘专业的课程体系与设置 总被引：4，自引：0，他引：4
王敏杰 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):28-30
文章明确了课程体系设置的目标,分析了文秘专业课程体系设置的现状,并对文秘专业课程体系设置提出初步设想,即整合相关课程,增加选修课比重,加强实践性教学环节。 相似文献
89.
本文从高职理论、教材挑选、教师素质、课堂教学等方面阐述了保证与提高大学英语教学的几个因素。强调英语基础知识教学及学生实际应用能力的培养的重要性，同时结合学生专业的特点，进行专业与英语知识的融合教学。 相似文献
90.
高等职业教育人才培养模式的探索与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
如何改变传统的、不合时宜的人才培养模式已成为高职发展迫在眉睫的任务.本文从专业设置、教学内容、教学方法、产研学结合等几个方面对高等职业教育人才培养模式进行了探讨. 相似文献