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991.
王晓静 《中国教育研究与创新》2006,3(2):108-108
教育人本论的思想告诉我们，教育必须“以人为本”。教育的目的是培养人，教育所培养的人，不应“格式化”，而应该是富有个性的。没有个性的人。是只会呼吸的人体标本；没有个性的时代是没有发明创造的时代。 相似文献
992.
一、教材分析 1.《人体概述》在教材中的地位和作用 《人体概述》是初中生物第二册第一课,主要讲术有关人体的形态结构和功能的概况。本课内容繁杂,要求学生了解人体的结构,了解胸腔、腹腔的主要脏器,了解人体是一个统一的整体。因此,《人体概述》不仅是系统学习人体生理卫生知识的开始,也是中学生物教学中的重点内容。 相似文献
993.
994.
在体育运动中，人的体力、智力与情绪共同影响着训练和比赛。但情绪与智力的调整往往被忽视，这是很不可取的。如果将三者的调解科学地运用于体育训练，将会收到事半功倍的效果，对于我们学校体育业余训练更是如此。 相似文献
995.
996.
武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):40-41
冬季如何防静电
我们知道：当两个不同物质的物体相互摩擦时会使彼此带上静电，生活中此类现象时有发生。静电对人体健康能造成潜在的威胁，如使细胞功能紊乱，大脑活力下降，引起疲倦、嗜睡、偏头痛，还可诱发心律失常，总之静电可对人体心理、生理造成一定的影响，装有起博器的心脏病患者，最怕静电袭击，对于不同的环境、不同的防护对象，有不同的防护方法： 相似文献
997.
998.
中学生的生理发育和心理发育的速度极快,各种心理问题不断出现:有的原本活泼开朗,却变得郁郁寡欢;有的原本学习优良,却不知为何一落千丈;有的原本遵规守纪,却突然在课堂上起哄闹事……中学生心理问题之多,往往使家长发愁、老师无奈.那么学生产生这些表现的原因是什么呢? 相似文献
999.
1000.
醋酸洋红染色萝卜花粉粒的方法研究 总被引：3，自引：0，他引：3
用萝卜花蕾为试材，研究醋酸洋红浓度、染色时间和染色方法对染色效果的影响。实验表明：用1％的醋酸洋红染色30秒--6分钟时，细胞质和细胞核染色反差最大，细胞核清晰可见且持续时间较长，效果最佳。此方法操作简便，容易控制。 相似文献