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941.
本文首先分析了广告与品牌的基本内涵,同时从四个方面阐述了广告在品牌的塑造中的所扮演的角色,又从四个方面阐述了品牌的塑造对广告所提出的要求.论文的最后一部份是本文的重点,从三个层面阐述了如何做好广告,从而完善对品牌的塑造功能. 相似文献
942.
罗丽萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):82-83
<正>我校在百年办学积淀下的深厚底蕴的基础上,提出了"为学生生命发展奠基"的办学理念,构筑"以生为本"的智慧课堂,让课堂成为师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的精神家园,形成了蒙自一小以学生为本的"高效智慧课堂教学体系"。一、"四用"教材——高效课堂的关键1.用宽教学中,教师根据学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。通过课堂教学实验,每一个教师都意识到创造性地使用教材并不是无视教材,更不是把教材丢掉,而是在基于教材的基础上,解放思想,大胆创新,去拓展、丰富学习素材和内容,填补教 相似文献
943.
刀灵 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):35-36
<正>一、苦聪人汉语学习中的问题1.苦聪人汉语学习中的语音问题苦聪语言和当地汉族方言差别相当大,而当地的汉族方言和普通话又有差别,这使苦聪人学汉语更加困难。目前大多数苦聪学生上学前会先学些当地汉族方言才送到学校,也有少部分苦聪学生是来到学校后汉族方言和普通话同时接触。因此碰到了许多语音方面的问题。(1)无舌尖前音苦聪话里没有舌尖前元音"z、c、s",在学习汉语中苦聪人大多会把舌尖音读为舌间后音"zh、ch、sh"。 相似文献
944.
2005年4月。大众报业集团副总经理。《齐鲁晚报》《生活日报》总经理梁洪以其先进的经营理念—一用版面做媒体。靠策划去运作。科学的内部管理——把简单的事情做彻底以及优异的经营业绩。被选为“2004—2005年度中国最具影响力的媒体广告经营100人”。本期“传媒骄子”讲述梁洪和他的报业经营探索之路。 相似文献
945.
依托现代高新技术弘扬湖湘文化精髓--《湖南人物库》建设实践与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
从《湖南人物库》的建库背景谈起，阐述了该数据库的收录范围、体系结构及主要特点。探讨了利用现代高新技术，弘扬湖湘文化精髓的新途径、新方法。 相似文献
946.
杨度(1875—1930年)，是清末民初声名显赫又颇多争议的政治人物。对杨度政治思想的研究也一直颇受史学界重视。但是，由于资料的缺乏，史学界对戊戌维新时期杨度的主要活动和政治倾向或言之不详，或言之有误。要么臆测其为“逍遥派”，要么称其为维新派，要么根据所谓“在长沙驱梁启超之事”而视其为守旧派。笔者根据由北京档案馆整理出版的《杨度日记(1896—1900)》(新华出版社2001年版)等原始资料，对戊戌维新时期的杨度进行深入地探讨，以期对杨度的早期政治思想作出合符实际的评价。 相似文献
947.
高校图书馆开展"三重点"服务的探索 总被引：5，自引：0，他引：5
徐兴余 《图书馆理论与实践》2005,(2):126-127
图书馆采取保证重点、兼顾一般、区别服务的政策,做好重点读者服务工作,是一个行之有效的方法。从确定读者的主体地位着手,变单向的被动服务为双向交流的主动参与服务,是服务职能转变的一种新尝试 相似文献
948.
广东人民广播电台的新闻专题《悠然说南山》在2003年度中国广播新闻奖评选中,获新闻专题类一等奖。当时,我听过这部作品。印象是:大气、舒展,取材简约,人物却很丰满。钟南山,这个名字让作者想起了“采菊东篱下,悠然见南山”。从东晋文学家陶渊明这两句诗中化出了作品题目:悠然说南山。悠然,有闲适、从容之意。抗击“非典”,一场恶战过后,紧张、焦灼的气氛逐 相似文献
949.
电视人物访谈主要以视觉形象直接作用于受众,其传播符号既有声音和文字、更有图象的直接展示。它通过图像的剪接来传达观点和态度,又通过语言和字幕,进一步描述事实,表达观点。形象性和直观性是电视访谈的最大特点。也是其力量所在。这种节目形态能够有效地实现电视媒体的传播优势。人物永远是最有魅力的。每一类人、每一个群体,都有值得传媒去发现并放大给人们看的特定生活方式,正是这种特 相似文献
950.
李少红、陈凯歌、关锦鹏、管虎、吴子牛，这些曾经是一个年代电影导演的领军人物纷纷投身电视剧，电影市场的不景气，叫好却不叫座的现象屡屡让这些艺术家受挫，相对而言，电视剧的回报更快更简捷。越来越多的电影导演开始投身电视，大有电影导演纵横荧屏之势。他们用拍电影的方式拍电视剧，这种做法不仅吸引了更多行内人对电视剧的兴趣，观众看节目时也会有新鲜感。 相似文献