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81.
笔者作为一名基础教育工作者,在茶余饭后或者朋友聚会时,涉及比较多的话题就是教学。谈论学生情况、教师情况可谓司空见惯。最近,学生家长一个不经意的问题引起我的深思:我那孩子的语文老师叫什么?我的孩子的数学老师姓什  相似文献   
82.
83.
我对本校的几十位任课教师的备课情况作了一次全面调查,调查结果是教师在整个备课过程中,20%的精力用于钻研教材、了解学情,80%的精力用于书写教案;而且90%的教师对现有备课评价方式深恶痛绝,但又无可奈何。  相似文献   
84.
本文在简要介绍经管类实训教学及新任课教师提升实训教学技能重要性的基础上,以《ERP沙盘模拟实训》为例,从理论知识强化、软件应用、实训软技能和教学方式四个方面分析了新任课教师实训教学存在的不足和技能提升策略。  相似文献   
85.
有两则课堂故事:【故事一】教师给新生上第一节课。起立!大家都站起来了,因为是新生,所以都很认真,教室里出现了瞬间的寂静。但是,教师发现有一名学生没有起立。站起来,刚入学就是这种态度可不行!教师的语气顿时严厉起来。这时,传来一个声音:老师,我站着呢。是的,  相似文献   
86.
给他人留一分空间,给自己多一点超越。处在教育一线的班主任,工作任务繁重,除了担任一般任课教师相同的教学任务之外,班主任还要全程负责学生的教育工作,学校的大事小事,学生的大事小事,都依赖班主任落实执行。繁忙有序的工作中,我们也应该尝试给自己的工作"留空",给他  相似文献   
87.
严明 《现代教学》2011,(1):146-146
在加拿大多伦多市交流学习的两个月里,我发现,在加拿大“以学定教”被理解为以学生的选择和需要来设置学校所开设的课程。加拿大教育部只提供中小学基础型课程的课程标准,而教材则由各个学校的任课教师自己选定甚至是自己编写的。  相似文献   
88.
“同课异构”体育课就是同一教学内容的体育课(例,都是初中健身拳卜4动教学内容),由不同的任课教师独立完成备课、上课的教学活动过程。由于任课教师自身能力以及对同一教学内容理解认识不同,结合学生、教学条件对所备所上同一教学内容课的风格以及教学侧重点、策略、构思、设计、组织上各有不同,最终取得的效果等方面也各有不同。通过“同课异构”体育课教学活动的比较,结合各任课教师取得的实际效果,研究分析任课教师教学过程中的优点和不足,开拓视野、启迪思维。  相似文献   
89.
<正>幸福指数,是时下国人很关注的一个话题。同样,班主任也很关注自身的幸福指数。只是,班主任的幸福指数如何界定呢?私下里,我们更多的听到的是来自班主任的抱怨:工作太累,待遇太差,压力太大。班主任最主要的工作是关注学生心灵。可现实情况是——班主任工作严重超载:既要与学生打交道,又要与家长打交道,还要和搭班的任课教师打交道,更要完成学校布置的各项任务;既要管学生校内纪律,又要因学生校外表现得不好而受到责备,更要负责学生的家庭教育;除了紧抓班级常规管  相似文献   
90.
正高淳区宝塔小学位于南京市高淳区淳溪镇,创建于2011年,是区委区政府2011年社会事业重点建设项目,"十大民心工程"之一。学校占地44300平方米,是"智能化、园林式、生态型"一体化小学,分为幼儿园区、办公楼、综合楼、食堂区、教学楼区和运动区,各种专用教室一应俱全。学校现有22个教学班,946名学生,59名任课教师,其中市、区级以上骨干教师26人,是一支高素质的教师队伍。在办学过程中,学校坚持"文化引领,特色发展,规范管理,科研支撑"16字办学方略,坚持"强化安全工作,强化队伍建设,强化教育科研,强化质量监控,强化建章立制,强化课程建设"6项强化措施,努力争创现代化、高质量、有特色的区内一流、市内知名的老百姓家门口的好学校。  相似文献   
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