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991.
随着计算机与信息科学技术的不断发展 ,多媒体、网络等新技术不断涌现 ,在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术 ,已成为现代教育的一个重要特征 ,信息化教育正迅猛冲击着传统的教育观念、教育方法、教育内容。面对教育信息化浪潮 ,教师认清教育改革的方向 ,利用信息技术支持和促进教学 ,加强自身的信息素质培养十分必要。一、信息化教育需要的教师信息素养随着信息技术的发展 ,信息化教室的出现 ,一个爱学习的学生 ,只要使用CAI(计算机辅助教育 )等程序 ,即使没有教师也可以自学成材。灌输知识式教学在信息…  相似文献   
992.
高校系部资料室在图书馆建设中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着信息经济的到来,科学技术的迅猛发展,图书、文献信息资源大量增加,学科之间的高度综合化和专业化.大量知识、信息之间的知识内容相互交叉,交叉学科、边缘学科的涌现,使读者对信息资源也呈现出多样性。目前,大部分高校图书馆、资料室在有限的资金限制下,也只能忍痛割爱从数量、种类上购取一小部分。由于图  相似文献   
993.
关于高校文献信息工作整体化建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
文献信息工作整体化建设,是实现校内文献信息资源共享的根本途径,而只有转变观念,树立全方位的信息服务意识,建立学校的文献信息统一管理机构,实施科学的管理,建设一个以大学图书馆为主的包括大学图书馆之外的其它信息源在内的大学文献信息系统并实现计算机网络整体化管理,从而形成一个适应学校发展的、完整的、系统的校本文献信息保障体系,才能实现真正意义上的计算机环境下校内文献信息资源共享。  相似文献   
994.
高校数字化校园建设的研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
提出了高校数字化校园建设的基本框架和实施方案,以实现学校的信息共享、资源共享,使数字化校园建设始终能符合学校的整体发展需要,提升学校信息化建设水平,为学校的教学、科研、管理工作服务。  相似文献   
995.
薛双萍 《陕西教育》2007,(10):26-26
当今时代经济全球化,文化多元化,社会信息化的特点对教育产生了前所未有的冲击,并对新世纪人才培养的目标提出了新的要求,由此引发了新一轮的课程改革热潮。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,课程改革所倡导的新观念,将深刻地影响、引导着教学实践的改变。[第一段]  相似文献   
996.
《中国教育网络》2016,(8):14-14
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家信息化发展战略纲要》(以下简称《纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。  相似文献   
997.
以"生利"为出发点的民办高校教师队伍建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
“生利”主义理论是我国教育家陶行知提出的教师教育理论,它对开展民办高校教师队伍建设具有重要的指导意义。本文分析了民办高校教师的现状与问题,依据“生利”原理提出合理配置教师资源、实现教师资源共享、建立以人为本的管理体制及提供良好的外围环境等加强队伍建设的对策。  相似文献   
998.
志学 《现代语文》2006,(7):F0003-F0003
在现有的教师队伍特别是中小学教师队伍中,有不少教师对教育技术是陌生的,这严重影响着教育教学的现代化发展。在信息化社会不断形成和发展的今天,教育已经不单纯是一种知识传授的过程,而正在成为一种引导和启发学习的过程。1997年世界教育大会就将传统的“教育是有组织有目的的传授知识的活动”修改为“教育是能够导致学习的交流活动”。  相似文献   
999.
一是 《中国培训》2006,(11):16-17
前不久在杭州举行的首届中国农民工信息化论坛发布的报告显示,中国东南沿海三大制造业基地全部面临技工短缺的危机。这份历时五月,对沿海经济圈二十多个城市的劳动力市场和5000多位农民工进行的问卷调查表明,珠江三角洲、长江三角洲和环渤海湾地区三大沿海制造业基地都面临着普通农民工供过于求,有专业职业技能的农民工严重短缺的供求矛盾。  相似文献   
1000.
高校实验室是大学生教育创新和实践教学的重要基地,其信息化程度和管理效率是学校管理水平的重要标志。针对目前实验室管理中存在的普遍问题,提出了基于移动互联网的开放式设备管理机制,通过构建高效信息管理平台和科学管理机制,让学生普遍参与到实验室的管理中。经过一个学期的试运行,该管理机制的科学性和有效性得到了证明。  相似文献   
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