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51.
52.
杨丹 《涪陵师范学院学报》2008,24(1):163-166
政府公共财政政策能力是指政府科学制定公共财政政策和执行公共财政政策,有效实现行政目标,推动经济社会可持续发展的能力。为了切实提高政府公共财政政策能力,我们必须完善政府的公共财政政策问题发现机制、公共财政政策民主参与机制、公共财政政策执行机制、公共财政政策评估机制、公共财政政策决策者责任追究机制和公共财政政策调整机制,等等。 相似文献
53.
将中小学教师工资建立在清晰的财政支出制度内,是公共教育体系建立和完善的根本标志.自《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,我国教师工资保障机制经历了提高保障水平与下放筹资权阶段(1993—2005年)、公共财政下的教师工资保障与治理乱收费阶段(2006—2014年)、确定基本工资动态调整机制阶段(2015年至今).制度演进展现了教师工资保障层级不断提高、公共财政属性不断加强,逐步与国家整体财政、人事制度对接和整合的过程.在教师工资制度演进的不同阶段,政府一直采用与当地公务员工资"挂钩"的做法保障教师工资,虽然行政命令特征明显,却也有效保障了公共财政和人事制度逐渐改善所需要的空间.教师工资制度的构成及增长、激励机制不断完善,教师工资制度建设的重点正逐渐从"保障"走向"效率",从外围走向学校内部.与此同时,地方政府保障层级、教育支出管理的效率等问题仍然值得相关决策者和研究者的关注. 相似文献
54.
《中国教育现代化2035》明确提出,教育向社区开放,政府投入、社会捐赠、学习者合理分担是社区教育经费来源的主渠道,政府投入列在首位,然而西部民族地区政府投入不足,不能很好地满足社区教育发展的需求.通过分析西部民族地区社区教育政府投入现状,提出"中央与地方财政事权和支出责任划分,建立科学稳定的经费核拨下达制度""将社区教育经费支出纳入政府部门预决算""优化教育经费内部结构""指明社区教育责任和实施主体"等发展路径,助力社区教育在西部民族地区均衡发展. 相似文献
55.
2008年全国基础教育工作会议在杭州举行。教育部副部长陈小娅在会上指出,过去五年我国以农村义务教育为重点的基础教育取得了重大成就。以“两基”攻坚的实现为标志,义务教育从基本普及实现了全面普及;以农村义务教育经费保障机制改革为标志,义务教育全面纳入了公共财政保证范围,高中教育实现了快速发展,学前教育和特殊教育被摆到了更加重要的位置,走出了一条有中国特色的义务教育发展道路, 相似文献
56.
农村公共产品供给的财政政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐释了农村公共产品的内涵,在此基础上,结合中国实际情况,描述了我国农村公共产品供给的现状,探讨了在当前财政紧张的约束条件下,有效促进农村公共产品供给的政策选择,进而提出了一些可供选择的农村公共产品供给的财政政策建议. 相似文献
58.
59.
张红梅 《内蒙古科技与经济》2007,(21):146-148
公共财政以满足全社会公共需求为目的,和谐的公共财政是构造社会主义和谐社会的物质基础和制度保证,和谐的公共财政建设应从和谐的公共收入、和谐的公共支出、和谐的财政政策和转移支付入手. 相似文献
60.
朱诗柱 《科学．经济．社会》2007,25(3):64-68
构建社会主义和谐社会的战略思想,既是一种治国理想、治国结果,又是一种治国方略、治国机制,公共财政在目标与手段两方面均与之高度契合。现行财税体制及其运行中存在的公共服务职能缺位、基层财政困难、地区间财政能力差距扩大、政府收支行为不规范等突出问题,严重侵蚀着社会和谐的根基。必须贯彻公共性、公平性和法治化的原则,深化分税制财税体制改革,完善公共财政框架,以促进和谐社会建设。 相似文献