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论学术自由的社会控制 总被引：1，自引：0，他引：1
跟学校管理相比，社会控制是对学术自由的更大侵害。这在孔子和苏格拉底的故事以及大学学术发展的历史中都有体现。学术自由带来的知识探索对国家和社会既有利又有潜在威胁，知识的有用性和权力性使得社会对学术自由的控制丝毫不敢懈怠。面对脆弱的学术自由，作为“思想者”的学者应以内在坚定的“学术自，由”信念，策略性地突破外在限制而实现实质的学术自由，以不辱学者之使命。 相似文献
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阿马蒂亚*森从人是否拥有实质自由的角度来批判以往的狭隘发展观,并论述了自由与发展的辩证关系,即自由是发展的首要目的,自由也是促进发展的不可缺少的重要手段.从自由发展观的角度审视当前我国社会主义和谐社会的构建,扩展公民自由既是构建和谐社会的首要目的,也是构建和谐社会的主要手段. 相似文献
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2004年3月14日．十届人大二次会议将从当天下午3点开始。对包括政府工作报告在内的一系列涉及国计民生的重大决议草案进行表决。对宪法修正案草案的表决被安排在了最后一项。 相似文献
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据路透社报道，美国民权机构——“公民自由联盟”4月11日公布了一张由阿布格莱布监狱囚犯提供的照片。美国政府当天首次承认了之前曝光的其他73张虐囚照片的真实性。 相似文献
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现代社会,从媒体和政治的关系看,媒体被视为发展民主,推动社会民主化进程,改善和提高政府执政能力的重要力量。媒体的这一作用体现在三个方面：第一,传播信息,构建公共事务信息平台,满足公众的知情权。第二,提供实现民主参与的平台与机会,利于公民自由发表意见,讨论公共事务。第三,揭露权力机构中的腐败及阴暗行为,包括不合理的制度,对权力的滥用等,使权力的运作更公平、更阳光。 相似文献
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