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郑一仙 《福建图书馆理论与实践》2005,(1):2-10
在全国人民喜迎2005年新春的日子里，福建省图书馆学会第七次会员代表大会今天在这里召开了。自1999年10月召开学会第六次会员代表大会5年来，福建省图书馆学会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，在上级党政部门以及业务主管部门的领导下，在中国图书馆学会的指导和挂靠单位的支持下，团结和带领我省各系统图书馆的广大会员和图书馆工作者，从我省图书馆界的实际出发， 相似文献
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党的十六届四中全会的《决定》明确提出了加强党的执政能力建设的重要任务，并且把社会主义先进文化建设作为一项重要内容摆在了全党面前。现结合自己的工作实际，从“档案与文化的联系、档案事业与文化建设的关系”上谈几点粗浅认识。 相似文献
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在全市人民深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神、学习全市“两会”精神、贯彻落实科学发展观、建设长江上游经济中心、全面建设小康社会的新形势下，我们现在召开全市档案工作会议，研究布置今后一个时期的档案工作，是很有必要的。根据市里的统一安排，由我代表市政府先讲话，过一会，市档案局陆局长要传达王刚同志对档案工作的重要指示，要传达全国局、馆长会议精神，并且对全市过去一年的档案工作进行总结，对今后的工作进行安排，这些内容非常重要。陆局长的报告我已经看过，他讲的内容我表示赞同。各区县和市级各部门要专心参会，会后认真贯彻落实。下面，我讲三点意见： 相似文献
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胡才富 《中学语文教学参考(初中生版)》2018,(3):34-36
自读课文是统编初中语文教材的一个亮点。自读课文教学四环节,是依托自读“六法”,围绕“阅读”核心体系、区别“教读”课文而设计的,与初中语文教材构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系有机融合。语言类科目的教学,阅读是必需的手段。读,是语文教学和学习中惯用的手段之一。 相似文献
78.
耿玮 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):6-7
<正>什么是逻辑?它是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。对于强调听、读、说、写能力的语文教学来说,逻辑是怎样体现的呢?从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力。这里就需要运用缜密的逻辑思维对收到的信号进行分析与处理。说和写是表达思想,是信息 相似文献
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物理作为义务教育阶段八年级新开设的学科，对于学生来说神秘而充满了诱惑。其实这门学科并不陌生，只不过是小学三到六年级自然与科学的细化与分科，因此，只要让孩子们永远保留着爱提问、爱实践的童心，肯钻研、敢挑战的信心，他们定会爱上物理，学好物理，用于生活。这种境界说起来简单，其实需要教师在教学过程中善于引导、适时激发、合理求证，才能真正将兴趣转变成学习的动力。 相似文献
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"理想的课堂是师生们都充满幸福感的课堂",通过六步教学流程,即:创设情境,愉快导入;定标自学,幸福感知;合作探究,导学达标;紧扣目标,强化训练;回顾反思,总结提高;检测反馈、矫正深化,营造符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活地解决数学问题。教师要尊重学生个体的独特体验,有目的地引领学生探究,使学生探索的兴趣得到激发,探索的思维得到启迪。 相似文献