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本文关注当代社会对社会工作实践发展提出的现实挑战,从对内地高校社会工作专业教育现状反思的立场出发,明确提出了“制约内地高校社会工作学科专业教育发展的瓶颈是本土化定位理性选择的严重缺失”和“坚持特色化发展应是社会工作专业教育本土化定位的理性选择”等观点。主张通过反向思维及多维视角积极进行学理思考与实践研究,主张通过“全程开放式培育”的方式来实现内地高校社会工作专业教育整体能力的提升。 相似文献
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物理是初高中跨度最大的学科之一,不少学生在刚接触高中物理时,都会不太适应,甚至成绩一落千丈,失去了学习物理的兴趣。而对于内地西藏高中班的学生来说,由于他们的特殊性,导致他们在高中物理的学习过程中,将会遇到更大的困难。因此,如何处理好初高中物理教学的衔接问题,将对西藏班学生三年的高中学习产生重要的影响。 相似文献
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周学军 《历史教学(高校版)》2006,(12):72-73
2006年8月11日至12日,“从国际视野重新审视美国历史”国际学术研讨会在天津市召开,来自美国、日本、韩国、中国内地和香港的70多名学者与会。会议由南开大学世界近现代史研究中心、美国历史与文化研究中心主办,中国美国史研究会协办。此次会议也是献给我国世界史和美国史学科的奠基人之一、著名历史学家杨生茂教授九十华诞的一份贺礼。学术研讨会分为大会发言和小组讨论,包括主题发言、评论、提问和讨论等环节,就美国政治、经济、文化、外交等领域进行了探讨。 相似文献
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世纪之交,我国内地和香港地区相继揭开了新一轮数学课程改革的序幕.新课程改革是一项巨大的工程,它涉及的方面很多,其中,教材的改革是一个重要的方面.由于不同地区的经济差异和政治文化背景的不同,教材的编写也呈现出多样化的局面.香港和内地的教材各有其特点,本文就文达出版(香港)有限公司按照香港课程发展议会于1999年颁布的《中学数学课程纲要》而编写的《达标数学》(以下简称“港版”)和北京师范大学出版社根据中华人民共和国教育部于2001年制订的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》而编写的《数学》(以下简称“北师大版”)进行比较,希望对内地的课程改革提供借鉴和经验.[第一段] 相似文献
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内高班是对全国内地新疆高中班的简称,是教育部从2000年开始在沿海发达城市举办的“教育援疆”项目。目的是借用内地发达地区的经济、 相似文献
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西藏班学生基础薄弱,理解汉语困难,课堂接受能力较低,在学习过程中感到十分吃力。为了提高高考复习的效率,笔者认为在教学中应处理好以下几个方面的关系。 相似文献
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