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991.
在阅读中经常可以发现,有些新闻稿选题不错,但因不得要领,写得四平八稳,而使作品流于一般,可读性大打折扣.新闻写作是一种复杂的脑力劳动,探索新闻特有的写作规律,是摆在我们面前的一个重要课题.笔者从众多新闻精品人手,对其进行深入考察和对比性分析、研究后,发现它们在写作中存在着一些潜在的规律,这些规律对于新闻写作有着十分重要的方法论意义.笔者将这些规律简要地概括为"三入三出",即:巧入新出、深入浅出、精入简出.  相似文献   
992.
近年来,尝试着进行作文训练的变革——在注重发挥课文的写作示范作用的同时,从媒体上搜集质量较高比较易于借鉴的时文,丰富学生学习写作的例子,借以提高写作训练效  相似文献   
993.
英语写作虽是教学中的重要组成部分,但却是最为薄弱的一环,学习者的英语写作存在诸多问题。在网络环境下,学习者可以利用网络的开放性,充分调动个人的主动性,避免网络环境中的不利条件,进行多途径训练英语写作,如网上写作实验室、电子邮件、微博、QQ平台、论坛、飞信等,以提升自我的英语写作水平。  相似文献   
994.
很多学生的写作语言平淡无奇,难以吸引读者的注意。为了改变这一现状,语文教师要积极探究写作个性化语言的培养途径,切实指导学生积累写作素材,鼓励多写多练,开展实践活动,运用个性化的语言叙事、抒情,使学生都能写出优秀作品。  相似文献   
995.
概要写作在高中英语教学中,是全新的趋势。笔者认为,教学方法的探讨没有学段的限制和划分,概要写作在初中英语教学中,同样适用。概要写作,简单说就是"读写"的复合形式的写作,建立在读的基础之上。文章简单对"概要写作"在初中英语教学中的运用进行创新地探讨,以期探讨。  相似文献   
996.
时丹 《广西教育》2014,(7):96-97,114
在体育大专院校新闻专业的体育新闻采访与写作课程中,有效设计和实施项目教学法,将新闻作坊带入课堂,实现教学模式、教学方法与手段、教学角色的积极转变,培养学生的职业核心能力,并切实提高体育专业人才的培养质量。  相似文献   
997.
在新课程标准改革不断深入开展的背景下,小学语文的写作教学已经取得了很大的成果,但是依旧存在着很多没有被关注到的问题。着重分析了小学生语文写作教学实践中未被关注到的问题,并在对这一问题进行深入探讨的基础上提出相应对策。  相似文献   
998.
写作,作为语言输出的主要形式之一,是初中生需要掌握的一项基本语言技能。本文以思维导图理论为基础,根据现今的写作教学现状,以仁爱版七年级英语第八单元的第一话题为例,探讨如何在课堂教学中指导学生进行写作。  相似文献   
999.
本文利用教学实验法探索了词块理论在高职英语写作教学中的应用,证明词块理论的应用能够减少学生写作中母语干扰作用形成的负迁移,提高写作语句的正确性、连贯性和流利性,提高高职学生英语写作质量。  相似文献   
1000.
颁奖词作为一种特殊的文体,能够实现多领域涵盖、全方面涉及、多类型方式的表达之美。它是语文内涵的综合表述,基于表述、情感等多种特征于一体。颁奖词的写作借助优美的文字来进行客观、准确的陈述和评价。这种说词相对会产生非常重大的影响,且具有独特的意义,因此它是一种非常特殊且重要的文体。教师通过加强对颁奖词的学习和研究,帮助学生更好地了解语言运用的技能,从而对语文阅读和写作产生兴趣,进一步提升学生的语文素养。  相似文献   
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