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41.
大学英语分级教学现存问题的调查与分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
采用描述性统计和定量分析的方法,对大学英语分级教学中存在的问题进行了初步的探讨和分析,得到了一些有益的启示:①广大学生对分级教学是认可和支持的;②分级教学中确实存在一些不可回避的问题;③分级和动态管理使学生产生了强烈的心理反差;④分级教学的测试和管理还不能很好地与分级教学配套,使分级教学成果大打折扣;⑤分级教学还有待完善。  相似文献   
42.
本文分析了英语听力分级教学的意义,研讨了分级教学的目标、理论、原则和方法,总结了分级教学的实践经验和效果.  相似文献   
43.
本文以河北西北山区冬奥山城张家口的河北北方学院与张家口职业技术学院高职高专英语教学难点为例,提出突破难点的对策:学院领导给予大力支持,逐步实现分级教学,提升教师素质。  相似文献   
44.
通过对当前我国的高职外语教学效果达不到用人单位满意的原因分析及对学生外语阅读量现状的反思,提出了充分挖掘阅读的内在魅力,扩大外语阅读量是提高外语学习效果的有效方法,为高职外语教学改革提供了新思路.  相似文献   
45.
从2007年“中华古籍保护计划”实施以来,四川省建设了全国古籍重点保护单位、四川省古籍重点保护单位、四川省古籍保护单位、四川省古籍保护站四级分级保护体系。文章以四川省各级古籍保护单位申报命名制为例,通过对分级保护体系的构成、分级保护单位评审机制及评审效果等进行对比研究,梳理四川省在古籍分级保护方面的实践和成果,提出进一步推进古籍分级保护的建议,为后续古籍保护工作提供借鉴。  相似文献   
46.
王娜 《课外阅读》2011,(9):23-24
针对我院学生生源的特点,结合学生接受中学教育的多层次性,纵观当代职业教育的趋势,横视现今用人单位对人才的要求走向,提出进行高职高专英语分级施教很有必要且不可不行之。重点探究高职高专英语“分级施教法”在北京社会管理职业学院这样一个处于起步阶段的高职高专院校的英语教学中如何实施才更科学?并对实施过程中可能产生的问题提出了建议,以期优生可以更好地往优方向发展,而劣生也可以认清方向一步一步向前迈进,从而可以有效的避免学生因为英语基础不齐而相互排斥所导致的厌学弃学现象。  相似文献   
47.
分级基金作为基金产品中一种重要的创新品种近年来得到快速发展,在近期大盘的震荡格局中,分级基金中的优先份额成为市场一道独立的风景线。据wind数据统计,10月以来,38只分级基金有21只上涨,其中银华深证100分级基金的优先份额——银华稳健更是走出了十连阳,涨幅达到14.09%。分析人士指出,前期累积的高折价率使得优先份额的价格会逐渐向价值回归。那么在当前市场状况下,又有哪  相似文献   
48.
银华中证等权重90指数分级基金简介银华中证等权重90指数分级基金是银华基金旗下第二只分级基金产品。该基金为采取分级基金方式运作的指数型基金,标的指数为中证等权重90指数指数。根据基金契约的说明,该基金采取完全复制法,以分享中国经济的持续、稳定增长成果,实现基金资产的长期增值。该基金主要投资于中证等权重90指数的成份股、备选成份股、新股、债券、债券回购、股指期货以及法律法规或中国证监会允许基金投资的其他金融工具。  相似文献   
49.
流动性政策收紧步步为营,并未阻挡债基发行脚步。而在债市风险得到一定程度释放后,风格稳健的债基更吸引机构投资者关注。记者专访了正在发行的嘉实多利分级债券基金拟任基金经理王茜女士。  相似文献   
50.
赵秋霞  杨桃 《考试周刊》2016,(10):81-82
随着更多高校大学英语分级教学的开展,大学英语教学改革又上了一个新台阶。分级教学依照教育部的《大学英语课程教学要求》,贯彻其分类指导、因材施教的原则,实现了个性化教学。在教学实施过程中,实现学生主体多层次,为不同层次的学生设置与之英语水平相适应的教学目标、教学内容、教学活动等,并进行分层评价,尽力达到让每位学生都能在适合自己学习程度的班级里提高学习水平的目的。此外,网络化教学的实施,丰富了现有的教学手段和资源。作者认为,在现有大学英语分级教学的基础上,我们可以着手尝试建立大学英语分层网络在线学习课程体系,实现网络化教学与课堂教学的有机结合,完善大学英语教学课程体系。  相似文献   
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