全文获取类型
| 收费全文 | 3942篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 3807篇 |
| 科学研究 | 76篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 26篇 |
| 信息传播 | 31篇 |
出版年
| 2024年 | 47篇 |
| 2023年 | 145篇 |
| 2022年 | 72篇 |
| 2021年 | 214篇 |
| 2020年 | 228篇 |
| 2019年 | 309篇 |
| 2018年 | 121篇 |
| 2017年 | 218篇 |
| 2016年 | 301篇 |
| 2015年 | 271篇 |
| 2014年 | 519篇 |
| 2013年 | 371篇 |
| 2012年 | 298篇 |
| 2011年 | 234篇 |
| 2010年 | 209篇 |
| 2009年 | 143篇 |
| 2008年 | 89篇 |
| 2007年 | 52篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 28篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
排序方式： 共有3942条查询结果，搜索用时 360 毫秒
11.
12.
13.
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
教师作为辛勤耕耘的主体,如何让课堂更加易懂有趣是非常重要的。"深入浅出"作为课堂教学中的一大方法,需要教师不断地实践和反思。对《宋金南北对峙》这一课的教学方法——"深入浅出"进行分析。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在新时代的教育潮流下,新课程标准的改革创新了教育领域的要求,传统的以学为主的教学观念不再得到提倡,转而变为以学生为本,逐步发展培育综合型的高技能人才。在初中的历史教学当中,有效地运用生本教学,可以迅速地激发学生学习的热情和积极性,提高课堂效率与最终教学质量。 相似文献
17.
课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获取知识、培养能力、接受思想教育的重要途径。如何提高历史课堂教学效果?本文主要就在教学实践中创设情境方面进行粗略探讨。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着信息技术的不断发展,信息技术逐渐渗透到了教学领域中,这是新课程改革掀起的一股浪潮,所谓"微时代"的到来,成为了课程改革和教育改革的关键字词,对于这种新型模式的发展和应用,备受教师的关注,如何将微课程应用到初中历史的学习实践中,将对初中历史教学改革起到什么样的作用呢,就微课堂的现状和实践应用进行相关的论述。 相似文献
19.
20.