《动物农庄》的象征意义     

陈思本 《成都教育学院学报》2008,22(6):112-114

《动物农庄》中采用了大量的象征手法并颇具特色。简单的语言因之而被赋予了神奇的暗示意义,激发了读者的无限联想。文章从三个方面研究《动物农庄》的象征意义：主要动物的象征意义,事物的象征意义,情节的象征意义。  相似文献   

菜鸟二三事     

帕拉 《中国大学生就业》2008,(12):24-25

亚里士多德:"人是天生的政治动物。"人是天生的政治动物,不要妄图回避,即使你不去参与办公室政治,办公室政治也会主动找到你。我所在的单位是一个很小的单位,人数不多,发展也相对平稳。虽然毕业于名牌高校,但是我却一直秉持着低调做人、踏实做事的理念,应该说,这样的单位环境和我的心态应该有助于我脱离办公室政治的漩涡。  相似文献   

英汉动物习语翻译研究     

常润芳 《洛阳师范学院学报》2008,27(6):140-144

本文通过解读和分析英汉动物习语的文化信息及其内涵寓意,探讨和研究英汉动物习语的翻译应坚持异化为副、归化为主的原则,在翻译过程中,分别采用直译、意译、释义注解、模拟转译等翻译方法以及翻译时要注意避免望文生义、生搬硬套、顾此失彼等问题。  相似文献   

浅谈多媒体在小学语文教学中的优越性     

杨帆 《中小学电教》2008,(6):138-138

<正>多媒体能为语文教学提供生动逼真的情境,丰富多彩的资源,为营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的情景能使眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激,促使手脑并用,思维集中,在课堂中有力把促进听、说、读、写等综合能力的运用和提高,从而全面提高各方面的素质。  相似文献   

教育信念确立的基石   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖川 《当代教育论坛》2008,(9)

相信信念的力量,是人文精神的应有之义,也是心灵力量和教育力量的重要源泉。按哲学家贺麟的话说：“惟有抽象的观念,乃作为理性动物的人所独具,而为禽兽所无有,故抽象观念实为人之所以异于禽兽最可宝贵的精神力量。”在贺麟看来,承认观念的力量是提倡学术文化的基本信念。否认观念的力量,只承认物质的力量、金钱的力量和武力的力量,是文化的堕落,也是社会趋于无理性的野化、俗化的显著现象。  相似文献   

营养与视力     

蒋一方 《母婴世界》2008,(5):11-11

"让宝宝拥有一双明亮的眼睛,家长除了要从小培养宝宝良好的用眼卫生习惯外。还要提供宝宝全面均衡的营养。"身为家长的你,是否也有这样的感觉——我们身边的"小眼镜"不但越来越多,而且年龄也越来越小了。时下,城市幼儿视力普遍下降,这不仅与日常的生活习惯分不开,还与因儿童挑食和偏食引起的,饮食中的糖分过多和体内铬、钙元素缺乏等有  相似文献   

“目中无人”的“座上宾”     

鲁文 《少年文摘》2008,(9)

他希望别人看到这些辛苦拍回来的照片,也能关心环境、关爱动物。罗红,中国摄影家、国际知名环保人士,他所倡导的2008中国环保绘画大赛正在火热地进行中。他通过自己拍摄的野生动物作品和摄影经历分享环保梦想,成为全国小朋友  相似文献   

动物启示录     

包利民 《课外阅读》2008,(13)

被封闭的麻雀 我家房檐下有许多燕子巢,是辛勤的燕子们一口泥一口泥地垒成的。可是冬天的时候,有些麻雀便占据了这些巢。它们从不自己垒巢．夏天时随便找个房檐钻进去．冬天便用燕子的巢。有时住得舒服,春天的时候也不搬出去。  相似文献   

地塞米松诱导小鼠腭裂动物模型的建立   总被引：1，自引：1，他引：0  

刘贤  齐志丽  刘杨  田悦明  王浩宇  吴靖芳  郑慧娥  任君旭  安峰 《河北北方学院学报(医学版)》2008,25(3)

目的:探讨地塞米松诱导小鼠腭裂动物模型的建立方法。方法:采用一次性腹腔注射地塞米松的方法,建立腭裂模型鼠。取孕12.5d、13.5d、14.5d、15.5d、16.5d胚胎头部,石蜡包埋,6μm切片,HE染色,观察腭发育过程腭突的变化。结果:妊娠第11.5d一次性给予地塞米松(Dex)1mL(用量为50mg/Kg)可诱发小鼠产生腭裂。模型组腭突体积瘦小,不能在中线区接触融合,以致不能与腭突上方的鼻中隔接触融合,胎鼠出现腭裂。结论:妊娠第11.5d一次性给予小鼠足量地塞米松,可成功建立腭裂动物模型。为研究腭裂形成原因及分子机制提供了一个较好的模型。  相似文献   

动物医学专业大学生创新能力培养与实验室开放探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜成  付连军  李沐森  叶永铭 《中国科教创新导刊》2008,(28)

要想提高大学生的创新能力,首先要培养他们对本专业的兴趣,要改变传统的实践教学模式,加强专业知识的综合能力培养,而这种能力的培养来源于实习基地和实验室,所以我院在校内新建了6个实习基地,同时在校外又建立了56家实习基地,增加了实验经费的投入,大力开放实验室以培养学生的动手能力和创新精神。通过近三年的实践活动,取得了可喜的成绩,特别是在大学生创新能力的培养方面效果明显,因此我院实习基地于2007年被评为我省10佳大学生创新基地之一,《动物微生物与免疫学》被评为省精品课,今年动物医学专业又被评为省级示范专业,但在实践过程也存在着一些问题,需要进行改进。  相似文献