高考乐理模拟试题（三十七）     

《中小学音乐教育》2009,(6):44-45,13

1、以下面的十五个音符为基本材料，按指定要求完成各小题。 基本材料：（1）将基本材料的1—5号音移高减五度写入高音谱表，6—10号音音高不变写入次中音谱表，11—15号音移低小十三度写入低音谱表。  相似文献   

对现行中学物理演示仪器的思考     

张明盛 《教学仪器与实验》2001,(8):37-38

前不久，笔者听了一堂机械波的公开课，课间使用的演示仪器是一台老式的手摇式模拟横波演示仪，尽管教师讲得较好，还使用了多媒体对波的产生和传播作了模拟演示，但做课后练习时，老师问，如果波源停止振动，波的传播会停止吗?学生们几乎异口同声的说，不会!为什么会出现这种情况呢?与会的老师都认为：问题出在那台模拟横波的演示仪上，因为老师的手一停止摇动，所有的质点都停止了运动。课后，与会老师还风趣地对那位上课的老师讲，如果你在学生们不会回答时，就用你引入新课时的发波水槽用棍棒轻击一下水面，再让学生回答，你的课就锦上添花了!这两个实验为什么有这么大的区别呢，原因是一个是模拟的波，不是真情实景，一个是真实的波，满足一切机械波传播过程中遵行的所有规律。  相似文献   

文科综合能力测试（B）     

《中国考试》2004,(3):9-96

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刍议二维动画在景观效果中的应用     

《佳木斯教育学院学报》2017,(11)

景观效果的表达方式作为景观设计行业中具有多元化方向的系统,在景观设计专业中有着重要的地位。在本文中,笔者详细介绍二维动画这一表现手法在景观效果中的应用,以期为相关的工作人员提供一些借鉴。  相似文献   

头脑风暴法在动画剧本创作教学中的改进和实施     

《佳木斯教育学院学报》2017,(2)

以头脑风暴法的四个基本原则及其有效性影响因素为依据,结合企业设计实践,对传统头脑风暴法进行改进,设计了一套适用于动画剧本创作教学的头脑风暴法实施流程。在教学实践中,验证了该方法有效地减轻了学生个体的"评价焦虑"和"社会惰化";逐步引导学生完成从创意到故事构思的过程,产生了具有创意性的动画剧本。  相似文献   

论会计基础知识嵌入ERP沙盘模拟经营教学的方法     

《佳木斯教育学院学报》2017,(9)

企业ERP沙盘模拟课程是一门集知识性、趣味性于一体的技能训练课程。但中职会计专业学生在沙盘学习过程中常出现规则掌握、资金流规划、报表编制等方面的困难。针对实际困难,笔者将会计理论知识嵌入企业ERP沙盘模拟课程学习,将相关知识点进行比较与融合,使学生真正认识到会计岗位在企业运营的核心作用。  相似文献   

动画技术:儿童数学学习的"摆渡船"     

郑谊 《数学教学通讯》2017,(31):39-40

动画技术以其自身的魅力在数学教学中发挥着独特的作用,显现出巨大的教学魅力.教学中,教师通过创设"动画情境",让儿童思维从"生活"走向"数学";运用"动画演示",让儿童思维从"感性"走向"理性";通过"动画聚焦",让儿童思维从"模糊"走向"清晰";进行"动画游戏",让儿童思维从"单一"走向"丰盈".  相似文献   

现代高校课程对仿真模拟技术的应用     

《黑龙江教育学院学报》2017,(5):39-41

现代高校课程的教学中采用仿真模拟技术,使抽象的理论转变成直观的图形。同时,仿真模拟技术还可以进行动画演示,这种模式弥补了实践教学资源上的不足,打破了传统课堂理论传授的教学模式,注重实践教学环节,使学生在实践过程中对理论知识有更充分的理解,进一步调动学生的学习积极性,更好地完成教学任务,深化教学内涵。基于此,对仿真模拟教学实验效果进行评价,结果显示接受仿真模拟实验教学的学生对知识的掌握程度较高,且对所学知识的归纳能力明显提高。  相似文献   

新课程下英语教学的方法与技巧     

王德千 《孩子天地》2017,(5):53-54

新课改下的英语教学不再只是单纯地传授语言知识,而是要让学生在掌握英语知识与技能的同时感受语言的魅力、学习的乐趣,提高语言综合运用水平。这就需要我们重新来审视英语教学,要以新课改为指导,树立新观念,创新教学方法,寓教于乐,激起学生参与的动性,引导学生在模拟情景中用英语展开直接思维,在角色表演中将语言知识转化为语言技能,这样才能让学生的英语学习更加主动,更加有趣,更加有效。  相似文献   

“布鲁姆认知分类”视角下的翻转课堂教学实证研究     

《职业教育研究》2017,(1)

翻转课堂作为一种新的教育理念和新的教育教学手段得到了广泛实施,解决了课堂教学中的一些实际问题。从布鲁姆的认知分类模型入手,有助于探讨翻转课堂的教学方法,在有限的教学时间内促进学习者应用、分析、评价学习内容并进行总结。  相似文献