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101.
高职教育类型定位的政策意蕴 总被引：2，自引：0，他引：2
1996年以来,政策层面多次对高职教育的类型定位进行宣示。把高职教育定位为一种高等教育类型的政策意图不是鼓励高职院校升本,而是推动高职彰显特色,增强不可替代性。类型定位,更多的是特色之谓,而非层次之谓。应区别对待高职教育升本和高职院校升本。在禁止高职院校盲目升本的同时,应推动新建本科院校转型发展,实现高职教育向本科层次延伸。 相似文献
102.
103.
陈瑞艳 《中国校外教育(理论)》2013,(4):130
一、标题的暗示诗歌的标题是学生在鉴赏诗歌时最容易忽视的,然而诗歌的标题却包含着许多信息。研究诗题,往往能从中得到提示性的暗示。标题中点出古人或在古迹前冠以"怀古""咏怀""咏"等字样的多为怀古诗;以某一物为题或在物象前冠以"咏"的,此类诗多为咏物诗,借物来表达诗人的志向和情怀;标题中含有"送"或"别"等标志,多为送别诗;有的诗歌标题中有"喜""怨""愤""忆"等字眼,实乃点睛之笔,具有鲜明的暗示作用。 相似文献
104.
王秀红 《辽宁教育行政学院学报》2013,30(4)
唐代散文在经历了声势浩大的中唐古文运动之后,至晚唐迎来了骈文的复兴.骈文自身的发展活力是促成晚唐骈文复兴最主要的原因.在整个唐代文学中,骈文自始至终都占有一席之地,从未缺席,且在与古文的较量中不断吸纳新的东西以求得发展,包括向《文选》的借鉴.晚唐崇尚侈靡的社会风气和衰颓的国势是骈文复兴的土壤,而各种批评理论和类书的编纂,则成为骈文复兴的外在推动力量. 相似文献
105.
曾白云 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(1):75-76
以闻一多和徐志摩为主要代表的新月派,在新诗的形式发展上极力提倡格律化,新月派诗人以《晨 报·诗镑》和《新月》为阵地,既有理论的鼓吹,又有创作的张本,在中国新诗史上造成了巨大的影响,尽管他们的 理论建树和创作主张有缺陷和失误,但他们在诗歌形式方面所做的探索性贡献是不可否认的。 相似文献
106.
107.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
初中升高中,最大的变化就是学习难度增加,对于学生来说,比较难适应的应该是数学的学习,数学本身就是一门比较难学的学科,而且比起初中,高中的数学思考方式也在发生变化,所以,就针对如何做好初中升高中数学运算能力的衔接做出以下分析。 相似文献
108.
《东方少年(阳光阅读)》2014,(1):F0003-F0003
正2013年11月20日下午,"东方少年 中国梦"新创意中小学生作文大赛组委会由北京作家协会秘书长王升山带队,来到江苏省昆山市培本实验小学,举行了昆山赛区首届作文大赛的颁奖会及第二届大赛的启动仪式。在培本实验小学西校区装饰一新的礼堂里,几所获奖学校的师生欢聚一堂。 相似文献
109.
110.
闻一多对新诗内容和形式上出现的种种弊端,以及新诗发展中许多错误的理论导向进行及时的调整和有针对性的批评,提出了不少合乎我们民族诗歌发展规律的独到见解,至今对新诗发展都有极强的指导价值。 相似文献