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101.
墨子刻 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(6):85-91
非常感谢高瑞泉教授的邀请,使我十分荣幸能有机会来华东师范大学主持第九期大夏讲坛。今天我演讲的题目是“当代自由主义的困境——论哈耶克、约翰&;#183;顿、罗尔斯和罗蒂”。正如在座诸位知道的那样,这个演讲其实是我这次在华东师范大学系列演讲的第三讲。前两讲的题目分别是“人类学文化观念中的知识论意蕴”和“文化观念中的知识论意蕴：中西哲学的讨论”,其出发点就是去探讨如何以哲学思辩的方式来会通中西。 相似文献
102.
《中文自修》是华东师范大学主办的语文类刊物,它的阅读对象是中学生和中学语文老师。杂志虽然有明确的办刊宗旨,即学生爱看,老师能用,但实际上,学生和老师在口味上的区别还是很大的。 相似文献
103.
104.
华东师范大学叶谰教授在上个世纪90年代提出新基础教育的三性:“未来性”、“生命性”、“社会性”,主张关注学生在教育生活中的生命质量,让课堂生活焕发生命活力,关注学生个体生命本身的生长生成。所以我们若把课堂当作师生生命交互的场域,教师把所要传授的知识和学生的生活经验结合起来,让课堂充满生命的活力,我想课堂将不会出现死气沉沉或乱成一片的局面。下面就地理课堂为例谈些个人感受和经验。一、建立生命活跃的具有公平秩序的对话课堂师生生命的迸发主要是通过对话的途径来实现的,所以教师不能象过去那样单独主宰话语的霸权优势。一… 相似文献
105.
长期以来，陶行知研究史一直没有受到应有的重视，研究者寥寥，研究成果不显，正如中国陶研会会长方明先生所说：“陶行知研究史这个领域基本上还是一块尚未开垦的园地”。这未尝不是陶研界的一大憾事。最近，我读到一本由华东师范大学博士生导师金林祥教授主编，屠棠先生、冯鸿甲先生副主编的学术专著《二十世纪陶行知研究》（上海教育出版社2005年3月出版），可以说这个尴尬的局面终于被打破了。[第一段] 相似文献
106.
107.
背景2008年7月,新教育第八届研讨会在浙江苍南举行,郑桂华老师应邀在会上执教小学六年级语文《少年闰土》(人教版六年级上册)一课。 相似文献
108.
109.
110.
《广播电视大学学报》2008,(4):F0002-F0002
齐幼菊 女,出生于1963年,计算机科学与技术工学硕士,先后就读于华东师范大学计算机科学系、浙江大学计算机学院。现任浙江广播电视大学信息与工程学院院长,教授。其他社会兼职有浙江省高校计算机教学研究会理事,全国电大理工教学研究中心组副组长等。主要研究方向为计算机应用和现代远程教育。 相似文献