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段朝霞 《小作家选刊(小学)》2011,(8):85-85
在我的教学过程中往往会遇到这样的学生,无论怎样学英语都学不好,学不懂或着不入门。就连背会的单词过不了几天就忘了,这还怎么学英语呢？不少学生在学英语时有这样的苦恼,觉得自己没有语言思维,出现放弃的现象,甚至连老师都觉得这样的学生很难提高,其实这不是学生的问题而是我们没有把握好语言学习过程中的两个关键问题：知识的输入和知识的输出。 相似文献
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83.
朱晓峰 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):78
英语字母分大写和小写两种形式。我们知道英语的句子除了首字母外大都是用小写字母来写的,何时使用大写字母是有规则的。一、句子开头的第一个单词的第一个字母要大写, 相似文献
84.
姜经志 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z1):71-72
have的用法有许多种,是一个比较复杂、难于掌握的单词,现将其用法归纳如下:一、have作"有"讲(另一种形式是havegot),是表示一种主观意义上的拥有。例如:1.Do you have a knife? 相似文献
85.
徐杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(44):45
《动态》:本周大盘越走越强,题材热点层出不穷,公告里有没有相关的个股可以推荐给读者?孔铭:恒宝股份(002104)值得大家关注。周三(11月02日)公司公告入选建行金融借记及准贷记卡IC卡空白卡片采购供应商。公司此前于9 相似文献
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88.
新课标要求英语教学要以学生为主体,以活动为中心,让学生通过任务型教学,在"用"中发展英语思维能力。下面就《小学英语牛津3B》Unit 9"Shopping"教学 相似文献
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