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101.
102.
时代造就典型,时代需要典型,典型也可以引领时代。在北京铁路局天津建筑段高度重视先进典型的选树,注重在日常工作和重点工程建设中积极发现典型、培养典型,充分发挥典型引领干部职工学习榜样,也是推进企业文化建设不可忽视的元素。本论文通过实践和理论从典型引领作用的重要性出发探析发挥企业典型模范示范引领作用的实践与思考。 相似文献
103.
在新的形势下,如何坚持以党的十八大精神为动力、以科学发展观为指导,加强企业党建工作,发挥企业党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用,不断焕发新的生机和活力,是我们面临的一项重要课题。 相似文献
104.
以完善计价体系，创新工作机制为重点，以规范市场管理，增强服务能力为目标，进一步加强自身建设，提高执政能力，充分发挥工程造价管理工作职能，加强工程造价监督管理。 相似文献
105.
李萍 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
物理不仅是现代科学技术的中心学科之一，在教学中还占据着越来越重要的地位。许多尖端科技，如，信息技术与纳米技术等都是物理学产物，未来的科技发展也要以物理作为理论基础。因此，物理在中学教育中占据着举足轻重的位置，它要求学生具有较高的理性思维能力。初中物理是学生进入物理世界的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣、理性思维和解决问题能力的关键。作为教师要利用中学生好玩、好奇、好胜的性格，巧妙地启发学生对物理的兴趣，调动学生的学习积极性，为今后的深造打下良好的基础。 相似文献
106.
地方职教教研部门受到教育行政部门、职业学校、教师、课程、企业等诸多要素作用,因此,它在职业教育课程与教学改革中的功能发挥,要应对诸要素的作用,发挥其研究、开发、指导三个方面的功能,开展五个事项的工作。 相似文献
107.
一、导向功能教学活动是人类特有的社会实践活动,教学活动的开展既要符合教学自身的逻辑,又要充分体现社会的要求。教学的教育性原则体现了不同社会制度、不同文化背景、不同社会发展水平条件下的社会对教学工作的要求。正是教学的教育性目标,决定了学校的办学方向和人才培养的 相似文献
108.
李洪坚 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):105-108
在思想政治课教学中要发挥学生的主体作用，必须根据学生的心理特点，把握学生的心理流向，从而唤醒学生的主体意识。具体地说，要以建立民主、平等、和谐的新型师生关系为基础，以激励和兴趣作为动力，以情境感染法、实践竞争法、问题教学法作为手段。 相似文献
109.
历史教学中学生主体作用的发挥 总被引：3，自引：2，他引：1
朱国诚 《山西广播电视大学学报》2006,11(1):53-54
只有学生的主体作用正确发挥,学生真正成为学习的主人,教学才能收到良好的效果。 相似文献
110.
在语文课堂教学中，运用DV教学光盘这种交互式教学手段已经成为缓解教学资源匮乏及提高教育教学质量和效益的重要途径。本文主要探讨了如何将DV教学光盘的优势和效应更好地发挥到语文课堂教学中去，以及这种新的教学手段所展现的优势。 相似文献