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71.
《公仪休拒收礼物》是苏教版教材中的一篇课，也是学生在课本里接触到的第一个剧本。主要写了两千多年前鲁国宰相公仪休拒收某大夫让管家送来鲤鱼的故事。剧情虽然简单，但人物性格鲜明，公仪休以身作则、清正廉明、聪明机智的品质跃然纸上。针对课特点，在学生理解本内容后，我用了近一节课的时间让学生表演，在尝试用恰当的语言、动作、神态表现剧本内容过程中，引导学生走进剧中人物内心世界，受到公仪休人格精神的熏陶感染，从而实现对本价值意义的自我建构。 相似文献
72.
胡砚秋 《江苏广播电视大学学报》1999,(3)
偌大的文坛,哪个阶段都安放不下一个张爱玲。文学史上的主流与张爱玲之间似乎总存着一条深壑。张爱玲的创作既不同于冰心、白薇,又不与苏青同类,她坚执个人写作,自成一体。因此这造成了她的难以归属于通常的标准。同时,这种另类姿态,使她别具魅力。 相似文献
73.
74.
在本土国际传播研究中,主流研究较多聚焦于文本、受众、效果,甚少关注国际传播的物质基底,这实则内藏着一种“非物质性迷思”。事实上,国际传播长期以来都与海底电缆、人造卫星、数据中心等媒介基础设施密切关联。尽管这些媒介基础设施甚少在日常生活得到关注,但若运行失常,人们惯常的网络交流都难以实现。有鉴于此,在近年来的“物质性转向”思潮影响下,海底电缆、人造卫星等媒介基础设施逐渐见诸于本土国际传播研究,但此类研究目前仍较为“碎片化”,在研究方法、理论概念等方面仍存在一系列迷思。对此,本文邀请媒介基础设施与全球传播相关研究的国际知名学者尼克尔·斯塔罗塞尔斯基,探讨媒介基础设施与国际传播研究的关联、相关研究方法、理论概念、分析路径,借此为在物质层面寻觅国际传播的“另类想象”提供新思路。 相似文献
75.
主持人语
大约六七年前就通过《教师博览》杂志知道湖北钟祥有个高人叫蔡兴蓉。读他的文章,为其思想的尖锐而拍案,为他行为的“另类”而担忧。 相似文献
76.
《历史的天空》在英雄形象塑造上的突破 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代,受政治语境淡化和商业语境强化的双重夹击,英雄形象的塑造更加个性化,出现了关山林、梁大牙、李云龙等被称为“另类”的英雄主义形象。尤其是《历史的天空》中梁大牙形象的塑造更具有突破性,在写作上更倾向于颠覆传统,显示了当下多元文化的特点。 相似文献
77.
王冬精 《山西教育(综合版)》2009,(3):27-29
她是一个富有个性且很“另类”的教师,但凡第一次见到她的人,都困惑于她时髦的衣着、打扮。
她爱生活,主张“活出精彩,活出自己”。她曾学过声乐,获得过市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过钢琴,已通过七级;她学过舞蹈,曾在全国比赛中获奖;她学过指挥,荣获过省级优秀指挥奖;她还学过美发、裁剪……她用绘画呈现枯燥的板书,用歌声诠释对文学作品的理解,用舞蹈演绎课堂教学的精彩。 相似文献
79.
近年来,从《狼图腾》到《狼毒花》,从动物的野性到英雄的血性,一批阳刚之作相继“亮剑”,震撼、滋润着人们枯竭、萎靡的心灵,铸造了中华民族精神的刚柔相济的天空。 相似文献
80.
我最近特别关注一所初级中学的物理教研组。这个教研组共计18个成员,12位男教师,6位女教师。年龄最大的42岁,最小的24岁,平均年龄28．8岁。学历最高为本科,5人仍然是专科学历。高级职称人数为零,2人为中学一级教师,其他均为中学二级。从学历和职称的角度来考量,他们显得有点乏善可陈。成员中的绝大多数业余兴趣广泛,且雅俗兼具。男教师酒量平均半斤以上,几位女教师中也不乏酒中豪杰。据说这个教研组的教研活动大半是在酒桌上展开的。 相似文献