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31.
刘自刚 《宁波教育学院学报》2011,13(2):115-117
提问在教学中牵一发而动全局,影响着教学的成败。通过列举提问中存在的种种误区,从提问的等待时间、深度、广度和反馈策略等方面阐述了提问的技巧。 相似文献
33.
齐虎春 《内蒙古科技与经济》2020,(13)
介绍了网络爬虫技术的运行原理,分析了作为搜索引擎核心技术的通用网络爬虫的搜索策略,进而实现了采用两种搜索策略的网络爬虫,并在互联网中进行了信息爬取,最后比较总结了两种搜索策略的技术特点及优化研究方向。 相似文献
34.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
小学数学的学习存在一定的难度,需要理解和运用的知识很多,同时也需要很强的逻辑推理能力、计算能力、空间想象能力等各种数学能力,很多学生不知道如何学习,甚至对数学学习产生抵触心理,数学水平下降,由此形成了小学数学学困生。学困生的小学数学工作记忆广度与深度都比正常学生要低,导致他们的数学学习水平越来越差。所谓工作记忆,指的是在完成任务的过程中将信息暂时储存,并对信息进行处理与加工,帮助执行者完成任务。工作记忆的内容是随时间不断变化的,具有一定的连续性。新课标要求教师增强学困生小学数学工作记忆广度,以提高学困生的数学学习水平,那么教师应该如何做呢? 相似文献
35.
近年来，随着课程改革的不断深入，学生思维能力的培养与发展受到更为广泛的关注。我们提倡“学会学习”，从某种意义上说，就是要教会学生用正确的思维方式去学习，促使学生养成良好的思维习惯。学生思维能力的培养与发展是一个值得引起我们高度重视的问题。教师在思想品德教学过程中应灵活运用多种手段进行思维方法的示范与训练，构建有思维深度和广度的思想品德课堂，重点培养学生的以下思维品质。 相似文献
36.
37.
章剑华 《中国广播电视学刊》2002,(9):11-13
在改革浪潮的推动下，江苏省级广电抢占先机，率先加入广度，深度和力度前所未有的体制改革，推进理论创新，机制创新和科技创新，将制度建设与思想建设，组织建设，作风建设进行有机结合，获取做强做大做优的内动力．逐步掌握加快发展的主动权。 相似文献
38.
李聪睿 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(1):66-71
本文以系统论和现代教学论为指导，给出了知识的深广度的概念，以三角形内角平分线性质定理为例，论述了分析教材时钻研知识深广度的方法步骤，并提出了教学意见。 相似文献
39.
王元瑾 《中国科教创新导刊》2009,(24):13-13
新课程下的数学作业的设计除了遵循科学性、系统性、针对性,注重作业的形式灵活多样之外,还必须把握好以下“六度”,即密度、跨度、广度、梯度、难度、弹性度。并把它们有机地结合起来设计作业,才能达到巩固知识,检验教学效果,提高教学质量的目的,才会收到更科学、更合理、事半功倍的效果。 相似文献
40.
目前我国社会体育指导员从数量到质量及等级结构与我国社会需求有差距,影响到我国全民健身的开展.通过论述建立网络社会体育指导员系统的设想,从几个方面探讨了建立网络社会体育指导系统的可行性,并进一步认为网络社会体育指导员系统有着不可比拟的优越性和广阔的发展前景. 相似文献