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131.
小学生语言素养是小学语文教育的重要组成部分。但现阶段,我国小学生语言素养不高甚至偏低的情况较为普遍。基于此,本文着重就小学生语言素养的现状进行分析,并提供提升小学生语言素养的有效策略。一、小学生语言素养的现状分析 相似文献
132.
韦唐 《湖州职业技术学院学报》2013,(3):35-37
有人戏说苏州女人吵架像"唱歌",而北方女孩性格豪爽,说话"字正腔圆,嗓门响亮";某些中国游客在国外旅游时常被抱怨"肆意喧哗",而欧美客人在餐厅里却显得"温文尔雅"。这完全是生活习惯的问题吗?笔者通过对几种特定语言在音节、音素等方面的特点进行了分析和对比,阐述了不同语言的发音特点对其语言效果和语言文化的某些影响。 相似文献
133.
写在前面的话:小学生在学习英语的起步阶段最难的莫过于发音了,即使到了小学高年级甚至是初中,仍然有很多学生因为不会拼读单词而对英语失去兴趣。本剧本依据小学生发音的特点,巧妙地把五个元音字母穿插到有意义的语句中,让学生在演出中体会单词的发音规律,学会五个元音字母的自然拼读。笔者在最后加 相似文献
134.
英语是现在国际上公认的通用语言,在国际间的交流合作中,得到了广泛的应用,随着我国经济的发展,与其他国家的交流越来越频繁,因此这门通用的语言也越来越重要,在这种背景下,我国非常重视英语的教育工作,而英语在我国传播的过程中,受到本土文化的影响,产生了一定程度的变化,出现了中国式的英语,该文就根据中国英语变体的产生及发展,研究了汉语发音规律对中国英语变体发展的影响。 相似文献
135.
语音是学好英语的基础,发音是英语的灵魂,流利、准确、地道的英语发音是学好、说好英语的关键因素。学生学习英语语音时,一旦形成不正确发音习惯,就很难改正。少数民族地区学生除了受本民族语言的影响,还受部分英语教师语音的影响,导致长期以来发音不标准,影响了交流表达的效果。要从音标开始",一对一"式过语音关,利用影视、英语歌曲、朗读竞赛等形式帮助学生掌握发音,形成正确、标准的语音语调。 相似文献
136.
137.
138.
139.
《校园英语(教研版)》2014,(19)
本文首先分析了大学英语学习中一些同学发音不标准的主要原因及影响,其次提出了改善这种情况的教学思路,主要是让学生认识到正确的发音对学习英语的重要性;在大学英语教学中引入英语发音的教学内容;坚持听说紧密结合,改善英语发音。 相似文献
140.
<正> 很惭愧,这好像是我给嘟嘟讲过的为数极少的外版图画书之一。曾试过一些英文图画书,一点法文图画书,可嘟嘟一听是外文,马上坚决拒绝。加上我自己对现场把文字翻成中文颇感踌躇(一边心中翻译一边讲,总是磕磕巴巴的,很不爽),也就一般不碰它们了。可是这本 Murmel,Murmel,Murmel,故事和画面都抓人,我就下了决心要把嘟嘟拽进来。"这本书叫 Murmel,Murmel, 相似文献