全文获取类型
| 收费全文 | 17434篇 |
| 免费 | 76篇 |
| 国内免费 | 54篇 |
专业分类
| 教育 | 13716篇 |
| 科学研究 | 1291篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 461篇 |
| 综合类 | 905篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 1136篇 |
出版年
| 2024年 | 57篇 |
| 2023年 | 293篇 |
| 2022年 | 221篇 |
| 2021年 | 232篇 |
| 2020年 | 309篇 |
| 2019年 | 310篇 |
| 2018年 | 184篇 |
| 2017年 | 423篇 |
| 2016年 | 502篇 |
| 2015年 | 801篇 |
| 2014年 | 1374篇 |
| 2013年 | 1282篇 |
| 2012年 | 1563篇 |
| 2011年 | 1656篇 |
| 2010年 | 1408篇 |
| 2009年 | 1432篇 |
| 2008年 | 1486篇 |
| 2007年 | 1209篇 |
| 2006年 | 775篇 |
| 2005年 | 669篇 |
| 2004年 | 476篇 |
| 2003年 | 233篇 |
| 2002年 | 186篇 |
| 2001年 | 171篇 |
| 2000年 | 130篇 |
| 1999年 | 73篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
211.
书院作为我国历史上具有特色的教育教学组织形式,蕴含着丰富的教育资源。书院在其形成和发展过程中,在教育教学、学术研究、学术创新、人格教育、注重发展学生个性等方面颇具特色,对当前我国的研究生教育有巨大的启示。 相似文献
212.
文章就 2 0 0 2年世界杯所包含的方方面面 ,分析研究了当今世界足球的发展状况和趋势 ,并因此对中国足球的发展进行了深刻的思考 ,提出了中国足球今后发展的措施与建议 . 相似文献
213.
瑞士酒店教育历史悠久、世界闻名,其主要特点是以行业为主导,理论联系实际,“校店合一”,工学结合,课程定位明确,教学严格规范,注重“双师”建设和学生创新能力的培养,强调教育的标准化与国际化。 相似文献
214.
宗廷虎 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):10-11
震球先生是与我神交多年但迄今还无缘谋面的“老相识”了，十多年来，他寄了多篇文章及无数首(按：多得已无法统计)诗词、对联给我，要我“提出宝贵意见”。其实，我确实提不出多少意见，倒是经常从拜读他的大作中得到许多启示。不说别的，仅讲一点：他能在繁重的中学语文教学和行政领导(不久前他还一直兼任一所中学的党支部副书记和教导主任)之余， 相似文献
215.
法国是欧洲成人教育最活跃的国家,非常重视和积极举办成人教育。随着社会、经济、文化的发展变革,法国的成人教育也发生了很大变化,呈现出以下发展趋势:成人教育管理权力的地方化;成人教育的法制化;成人教育的高移化;成人教育的市场化;成人教育的终身化;成人教育的国际化。法国成人教育的这些发展趋势为我国成人教育的改革与发展提供了有益启示。 相似文献
216.
中西方思维模式的不同和英汉两种语言本身的差异,导致了这两种语言的句法结构存在很大差异。英语句法重形合,呈树形结构;而汉语句法重意合,呈线性结构。深刻理解两种语言句法结构的不同特点能够为我们在进行两种语言转换时提供重要的指导意义。 相似文献
217.
孙士杰 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
河南平民教育产生于清末民初。民国初年平民教育逐渐发展， 1923年河南省组织成立了“平民教育促进会”作为平民教育的推行机构。冯玉祥第二次主持河南军政期间，河南省的平民教育获得了很大发展。二十世纪 20年代河南平民教育包括多种形式。平民教育的历史经验值得研究、借鉴：政府重视，经费有保障；社会各界广泛参与，以各级学校为依托；形式灵活，内容贴近实际需要。 相似文献
218.
本文从系统对比海峡两岸关于教师申诉制度的立法差异入手,归结出大陆立法存在着配套法规不全、组织架构缺失和程序运转不畅等缺陷,进而在借鉴台湾地区立法的基础上,对大陆教师申诉制度的改进路径进行了设计。 相似文献
219.
安全事件的频发已成为高校管理中的一大棘手问题。本文从政府、社会、高校三个方面探讨了美国高校校园安全管理的现状及运行机制,试图为我国高校校园安全管理提供一些经验和启示。 相似文献
220.
日本高等专门学校的历史发展及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
续润华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(2):62-65
日本高等专门学校创建于20世纪60年代初期,是为工业经济培养中级技术人才的高等教育机构。在日本政府的大力支持下,高等专门学校迅猛发展,并逐步形成了注重培养学生职业所必需的职业能力等办学特色,为日本工业经济建设输送了大批高质量实用专业技术人才。我国应当借鉴日本发展高等专门学校的历史经验,加大高等职业技术教育的改革步伐,不断增强我国高等职业技术院校的办学实力,为经济建设和社会发展输送更多的、高质量的实用职业技术人才。 相似文献