“双一流”背景下中医药院校专业书库建设的思考     

《湖北函授大学学报》2019,(15):52-53

[目的]探讨"双一流"战略背景下中医院校专业书库建设方案。[方法]根据"双一流"建设的要求,分析中医院校目前专业书库建设的情况与存在的问题,并提出建设路径。[结论]中医院校"双一流"建设需要加强专业书库建设,要突出中医特色。  相似文献   

健康中国战略背景下高职医学生思想政治教育途径研究     

《湖北函授大学学报》2019,(11)

"健康中国战略"的实现离不开每一位医务工作者的努力,建设"健康中国"是新时代每一位医学生的使命与担当。加强医学生的思想政治教育,提高医学生为人民服务的本领,是医学类高职院校思想政治教育的重要内容。本文从三个方面讨论"健康中国战略"背景下高职医学生思想政治教育途径。  相似文献   

基于SWOT分析的新建本科院校发展战略研究——以江苏J高校为例     

《湖北函授大学学报》2019,(14):36-37

SWOT分析法是组织进行战略管理的一种重要的分析模型,是对组织的优势、劣势、机遇和威胁进行评价的有效工具。新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分,面临着转型发展的战略机遇。论文将SWOT分析法应用于新建本科院校战略管理之中,以探寻科学的、特色的发展之路。  相似文献   

传统工艺美术文化品牌化发展策略研究     

区穗玲  谭婧昕  谢梓红  欧少玲 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):183-186

缺少自身经典的品牌及建设品牌的实际行动,让我国传统工艺美术文化发展速度越来越慢,因此,相关部门应积极展开行动,在充分继承的基础上,努力研发和创造具有我国传统特色的工艺美术文化品牌。我国是多民族国家,各个民族在长期发展中,通过不断的演变和文化积淀,为我国孕育了众多宝贵的文化资源,制作了多种多样的传统工艺美术品。本文首先从内部因素和外部因素两个方面分析了影响传统工艺美术文化发展的主要因素,并通过自然淳朴、简单大方、情感诉求、体验感受四个维度,阐述了传统工艺美术文化品牌化发展的主要方向和特点。在此基础上,分别从材质表现、设计观念、设计美学、体验销售等方面,提出了传统工艺美术文化品牌化发展的有效策略。以期能够培育传统工艺美术文化品牌自身独特的产品,进而构成产业链,推动我国传统工艺美术文化行业的长期发展,将我国特色化的传统工艺美术文化品牌与众不同的形象推向全世界。  相似文献   

国家开放大学开放教育的现状与创新策略     

《湖北函授大学学报》2019,(5):8-9

国家开放大学是中国教育体系的重要组成部分。它对实现终身学习教育理念具有重要的意义,为成人远程教育的发展和实施做出了积极的贡献。本文分析了我国中央广播电视大学开放教育的现状和存在的问题,并针对这些问题提出了积极的创新策略,希望能为中央广播电视大学开放教育的发展做出贡献。  相似文献   

应用型大学高质量发展的博弈困境及战略调适     

史秋衡  张纯坤 《江苏高教》2022,(8):24-29

当前大学毕业生就业结构性矛盾以及经济增长下行压力加大,新时代应用型大学实现高质量发展更加迫切。实践中分类发展理念与传统发展理念发生碰撞,应用型大学高质量发展面临价值冲突,主要表现在主导逻辑、评价逻辑以及资源配置逻辑三个方面。价值冲突影响下应用型大学高质量发展陷入博弈困境,体现在品牌困境制约人才培养质量提升,制度困境造成高质量发展路径摇摆,资源困境影响高质量发展动力。因此,从高校、政府、社会三个方面进行战略调适,应用型大学应当以高质量人才培养引领高质量发展,各级政府应当优化政策供给引导应用型大学高质量发展,市场化资源配置为应用型大学高质量发展提供强大动力。  相似文献   

中苏同盟形成与破裂过程中的美国因素     

刘军 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(3):9-13

从影响中苏同盟形成与破裂的诸多外部因素来看,美国扮演着共同威胁者、楔子驱动者以及平衡实施者的角色.但是,在中苏同盟形成初期,中苏双方并不认为来自美国的威胁是一种迫在眉睫的重大威胁,只是到朝鲜战争之后,相互之间的敌意形象才正式得以确立.美国的"楔子战略"对中苏同盟的瓦解有一定的消极影响,但从根本上看,是中苏之间关于对美观念与政策的分歧才导致矛盾的产生.中苏同盟瓦解后,随着中美之间的相互接近,中美之间并没有形成一种心照不宣的盟友关系,美国只是在中苏之间保持平衡并寻求有利于自身的战略态势.  相似文献   

学校项目管理的比较优势与推进策略     

张宇  谭智勇 《教学与管理》2022,(28):23-25

项目管理在各级各类学校已有广泛应用,但是学校项目管理的实践与研究尚处于起步阶段。根据项目的严格定义,学校中的很多工作任务可以设计为项目,这些项目对于实现学校战略目标、促进学校组织变革具有重要意义。项目管理具有常规管理所不具备的比较优势,更具有管理柔性,可以弱化科层制的僵化,有助于提高管理效能,增进组织活力,优化学校管理方法与技术,能带来学校管理的整体变革。  相似文献   

乡村教育振兴背景下小规模学校高质量发展研究     

魏泽琳  赵丹 《教学与管理》2022,(30):54-57

振兴乡村教育关键在于促进乡村教育高质量发展,而小规模学校作为服务偏远地区儿童的不可替代的教育载体,是乡村教育高质量发展的关键。通过对陕西省渭南市H县19所小学的实证调查发现,当前小规模学校仍面临小规模学校数量骤减,乡村学校生源流失严重;教育资源配置不均,课堂教学形式单一;部分学校办学经费紧张,办学条件仍需改善;优质师资匮乏,乡村教育振兴缺乏人力资源保障,等等发展困境。究其生成机制,为城市化办学导向、教育财政管理体制、家庭教育选择行为、教职人员认知偏差等的综合结果。基于此,立足服务乡村振兴战略,构建高质量义务教育体系;推进课程教学改革,创建特色化乡村小规模学校;重振家庭教育,构建“家庭—学校—社会”教育共同体;健全动力机制,建设高素质专业化教师队伍等可实现小规模学校的高质量发展。  相似文献   

数字技术赋能冰雪产业高质量发展的理论内涵、现实困境与实践路径     

王超  杜唯  杜春华 《沈阳体育学院学报》2022,(5):21-27+95

数字经济时代数字技术与冰雪产业深度融合已成为必然趋势。研究界定数字技术赋能冰雪产业高质量发展的概念,从宏观、中观和微观视角深入探讨其理论内涵。研究发现：数字技术赋能冰雪产业高质量发展过程中存在有效制度供给短缺、数字技术创新能力受限、企业运营管理模式落后的现实困境。基于此,提出统筹推进建章立制,为数字技术赋能冰雪产业高质量发展提供有效制度供给;创新演绎数字科技,为冰雪产业结构优化提供数字技术支撑;坚定实施战略营运管理,实现经营管理目标价值最优化的实践路径,以期推动数字技术更好地赋能我国冰雪产业高质量发展。  相似文献