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891.
"变异理论"的基本观点是:要领会某个事物的意义,就要辨识它与其他事物之间的差异。实践证明,有关"变异理论"的课题研究对小学数学教师的专业发展具有促进作用。一、具体工作我和七位一线数学教师参与了有关"变异理论"的课题研究。为了更好地促进课题研究的有效开展,我和课题组成员认真制订详尽的研究计划,既展示课题研究课,又推出优秀课例,还组织交流、反思和研究等活动,力求以课堂为载体,推进课题研究的开展。为了及时固化研究成果,我们以"五个一"(一篇论文、一个典型 相似文献
892.
郭新文 《山西大学师范学院学报》2013,(1):119-121
当前,中国企业的国际化程度不断提高,而中国商品商标的英语翻译却不尽如人意,其中最大的问题是汉语拼音在商标英译中的粗放应用。英文商标在起到商标基本的标示作用、导购作用和广告作用的同时,要顺应目标消费者的民族文化和消费习惯。商标翻译者在使用汉语拼音作为英文标识时应努力做到＂顺应、传神、传世＂。 相似文献
893.
罗雁飞 《开封教育学院学报》2013,(6):262-263
广告是什么、价值何在?这个曾经的问题近年又一次被提出来并受到广泛关注。回答这个哲学命题需要学者回归广告本原,以哲学视角尤其是批判视角探寻广告存在的背景和发展脉络。笔者提出了三个"社会"概念,探讨了它们之间的递进关系及它们与广告批判的关系。 相似文献
894.
本文从物理学史的研究对象、涵义、内容、功能及其产生的渊源和发展的动力等诸多方面,较为系统地剖析了物理学史的科学属性和人文属性,旨在揭示物理学史的创新意蕴和它的教育价值。 相似文献
895.
时下,不少人在购物时特别喜欢"砍价",而且逐渐成了一种习惯,但是在英国,有一些购物习惯却与我们截然不同。英国人没有讨价还价的习惯,他们通常都是按照商品的标价付款。英国人不喜欢讨价还价,认为这是丢面子的事情。如果 相似文献
896.
罗来鹏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2013,(4):48-52
以粗糙集中属性约简的核属性求解与应用问题,为决策表提出一种基于矩阵方程的描述方法.首先将各属性所决定的等价类用矩阵来表示,然后建立一个以矩阵为系数的矩阵方程并转化为一般方程组,根据属性约简以及核属性的定义,通过求解该方程组某个方程的最优解,得到对应的核属性.给出了该方法一般步骤,并将该方法应用到一个棉花疾病诊断系统中,验证其有效性. 相似文献
897.
冯静 《通化师范学院学报》2013,(2):58-60
随着我国市场经济的迅速发展以及复制技术、流通体制的不断发达,人们对商业外观的保护意识日益增强。在我国的《反不正当竞争法》中没有出现＂商业外观＂这样的概念,而＂知名商品特有的包装、装潢＂,则属商业外观的范畴。该文结合商业外观的概念、特性和我国现行的保护商业外观的法律来分析＂红罐包装＂争夺战,这一案例对我国商业外观保护法律发展前景的启示。 相似文献
898.
韩继伟 《通化师范学院学报》2013,(11):56-59
随着房地产行业的不断发展,“按揭”日益为人们所熟知,实际生活中,人们大量采取按揭方式购买商品房,由此也产生了诸多纠纷,但是我国的《物权法》并没有规定按揭制度,应如何对其法律属性进行界定,存在诸多争议。通过研究中国预售商品房按揭的实际情况．分析比较学术界对预售商品房按揭法律属性的不同观点,提出对预售商品房按揭法律属性的界定。 相似文献
899.
所谓类比推理是以两个对象具有相同或相似的属性,其中一个对象还有另外的某些属性作为前提推出另一个对象也有这些相同或类似属性的思维形式．其形式是：对象A具有属性a,b,C,d;对象B具有属性a,b,c;对象B也也具有属性d．其实,高中数学中类比推理无处不有 相似文献
900.
数学概念的掌握首先在于理解。理解就是明确概念的对象是存在的,并且懂得对象的本质属性和属性之间的联系以及能够阐明这种联系的逻辑依据。因此,掌握数学概念的要求就是运用逻辑思维的形式,根据逻辑思维的规律和方法来达到对于所研究对象的本质的认识。在数学概念的学习中,这种要求具体地表现在以下几个方面。 相似文献