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101.
快乐大家庭     
<正>在这个快乐的大家庭中,有五个成员,他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我们每个人都有自己的特点。道理妈妈我妈妈可是一流的会讲道理。每次我在家里给她打电话,我说完了以后她都要说:"你一定要好好学习,将来我们到国外生活。我给你  相似文献   
102.
你知道家除了吃饭、睡觉以外,还有别的什么功能吗?本期,酋长就带着好奇走访了北欧国家瑞典的玛特一家。来到他家,我才知道,原来家还有另外一个重要的作用——玩。玛特兄弟跟他们的父母把家打造成了玩乐的天堂。他们自由自在地生活在这里,无忧无虑地享受着大自然、大家庭带给他们的快乐。接下来,就请跟随小导游玛特体验一次与众不同的“瑞典家庭之旅”吧!  相似文献   
103.
著名教育改革家魏书生曾这样说过:一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是和谐的。温馨的。那么又如何创建和谐班级呢?以下就是我在创建和谐班级中的一点体会和感想。  相似文献   
104.
讨论了工件的加工时间依赖于工件位置的树约束单机排序问题,给出了目标函数为最大完工时间的多项式算法.结果表明,最大家庭树中的工件优先于其它家庭树中的工件加工,并且其工件要连续加工所得到的排序为最优排序.  相似文献   
105.
2000年,人民文学出版社发起一个“百年西部”的作品评选活动,几十位最有名的评论家秘密投票,各自写出自己认为最好的100部作品。第一名是鲁迅,他一个人进去四部:《彷徨》、妇内喊》、《阿Q正传》,和他去世之后人民文学出版社帮他编的《鲁迅杂文选》。第二名老舍,进去3部:《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》。另有七个人进去两部:巴金、冰心、郭沫若……汪曾祺。剩下一人一部,包括茅公(茅盾)。  相似文献   
106.
《小学时代》2010,(10):12-17
我们是“明星”,无数人为了一睹我们的“英姿”,不远万里来到这里;我们是“精灵”,敢于勇闯“地狱谷”;我们是“贵族”,拥有全球唯一一处专用的温泉;我们也是“幸运儿”,因为我们生活在一个幸福的大家庭中。  相似文献   
107.
《数理天地(初中版)》2010,(9):F0004-F0004
①、③在中国科技馆探索、体验。 ②在奥运会成功举办2周年之际,孩子们来到鸟巢。 ④夏令营把中.美两国的孩子们联系在一起,他们组成了和谐的“大家庭”。 ⑤在联欢晚会上展示才艺。  相似文献   
108.
在学校这个大家庭里,同学们的性格难免干差万别,正所谓“千人千面”。有的热情活泼,心胸宽广,很容易交往;有的却冷漠傲慢,心胸狭隘,让人难以与之相处。这些难以相处的同学,是我们团队中不可或缺的一员,我们必须团结他们共同进步。如何和他们进行有效的交流,怎样才能更好地和他们顺利沟通呢?作为研究生党支部书记和校研究生会部长,我在这方面做过一些努力与尝试。现在就和大家一起分享一下我在学生工作中积攒的相对成功的交际经验。  相似文献   
109.
静安小学是一所公办的寄宿制小学,自1999年成立至今,经过近十年的不懈努力,已初步构建起了教育、教学、教养三线并重的全天候运作机制。学校从无到有,从小到大,虽说缺乏现成的办学管理经验可以借鉴,缺少具有寄宿制教育经验的教师和管理者,但我们树立起了这样的一个信念,那就是通过对新办学体制的探索,让我们的寄宿制静安小学成为孩子们向往的家园,让学生在大家庭中健康、快乐地成长。  相似文献   
110.
刘颖 《中国德育》2009,(4):56-57
每个班级都有来自不同家庭、个性迥异的孩子,然而,这并不妨碍他们成为一个团结友爱的大家庭。  相似文献   
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