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21.
猜想型探索问题属探索性问题的一种,其解题的策略是:根据题设的已知条件(包括有规律的算式、图表、图形等),从简单情况或特殊情况人手,进行归纳、猜想、探索、得出结论,最后,通过实例加以验证的数学问题.本文举例予以说明,仅供同学们学习参考.……  相似文献   
22.
现代图形设计,愈来愈要求设计师具有强烈的创新意识,而一个理想的设计方案的形成,往往就是设计师创造性思维活动的结果.  相似文献   
23.
24.
在高中生物学教材中,无论是必修还是选修教材,涉及氮循环的生理过程都很多;下面笔者以教材中氮循环途径为背景,将其图解变形综合,并纵横联系,巧编了一组与氮循环图形有关的变式训练。  相似文献   
25.
以具体实例说明解题过程中如何巧妙灵活地取特殊值、特殊点、特殊曲线、特殊图形的方法和技巧。  相似文献   
26.
27.
苏教版数学一年级(下册)第43至45页的例题及“想想做做”。  相似文献   
28.
余贤方 《青年教师》2004,(11):26-26
所谓图形重新组合法就是根据图形结构特点,适当对图形进行剪拼或重新组合来解(证)几何题的一种方法,此法常常会得到别致、巧妙的解答,对提高解题能力、发展智力、激发学生学习兴趣、开阔视野颇为有益。本拟通过一些实例加以说明。  相似文献   
29.
虚拟演播室(Virtual Studio)技术是将摄像机拍摄的图像实时地与计算机三维图形进行合成。它具有传统演播室无法达到的一些功能和优点,更有效地利用演播室资源,节省大量的制景费用,还可以使制作人员摆脱时间、空间的限制,充分发挥其想象力进行自由创造,并能完成一些其它技术做不到的特技效果。可以认为,虚拟演播室系统为电视制作开辟了一个崭新的空间。  相似文献   
30.
应用方案篇     
《信息系统工程》2002,(U04):76-80
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