在线课堂互动中教师身份认同模糊化及其重构     

肖静 《电化教育研究》2021,42(5):55-60

新冠肺炎疫情期间,线下到线上教学模式的改变,引发了课堂互动的变化.在线课堂互动空间的分隔、互动情感的阻隔以及互动边界的区隔,使课堂互动更具不确定性,教师身份认同也由此模糊化,并呈现出角色冲突化、身份边缘化、情感整饰化及主体缺场化的特征.教师身份认同模糊化的重构路径之一是发展情境化认知,即在不确定性中理解自我与世界,教师通过此认知方式,获得对在线课堂互动问题复杂性的洞见.教师借助情境化认知,打开情感通道,唤起对学生的连带感通心.经由情感的升华体验,教师更新道德生命力,创造共同求真的叙事文化.在对共同道德的追寻中,教师不断重构身份认同.后疫情时期,讨论教师身份认同模糊化的价值,不仅在于促使教师省察身份认同模糊化对专业发展的阻抑,更重要的是帮助教师转变视角,看到身份认同模糊化中孕育着新的成长契机.  相似文献   

在线测试与纸质测试的效果一样吗——基于认知负荷理论的实验研究     

曹树真  宋秀方  杨兵 《教育研究与实验》2021,(4):70-76

本研究旨在探索在线测试、纸质测试两种模式在认知负荷、测试得分、测试时间等方面的差异及其相互关系.认知负荷通过两个PAAS量表问题即感知到的心理努力程度和难度水平来衡量,测试结果分别由系统统计和手动改卷得出,测试时间由系统和用户自动计时得出.研究结果表明,两种形式下的认知负荷和测试得分在总体上没有表现出显著性差异,但在测试时间上,纸质测试组的表现明显优于在线测试组;同时,纸质测试组有部分学生在试卷上做了类似于批注的"圈点勾画"操作,以便于迅速解出正确答案.研究结果支持在线测试在教育环境中实施的可能性,表明特定题型不会给学生带来额外的认知负荷.  相似文献   

浅析E-Learning与数字图书馆的关系   总被引：6，自引：0，他引：6  

王灿荣  袁闯 《现代情报》2006,26(5):88-89

本文简单地阐述了E-Learning的定义和特征，并重点分析了作为一种全新的学习方式的E-Learning与数字图书馆之间的关系。  相似文献   

基于WWW的网上信息检索源分析研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

施蓓 《情报科学》2002,20(3):269-272

本文对两种主要的网上信息检索源（搜索引擎和在线检索系统）在服务机制、检索界面和数据库三个层面上的特点，以实例的方式进行了分析和研究。  相似文献   

基于商品类型的在线负面评论有用性影响因素比较研究     

田依林  黎盈盈  滕广青 《现代情报》2019,39(8):111

[目的/意义]对在线负面评论有用性影响因素分析，能够有助于揭示在线评论的作用机理，更加有效地发挥在线评论的应用价值。[过程/方法]以京东商城（jd.com）搜索型和体验型商品的在线负面评论为研究对象建立分层回归模型，从形式特征、内容特征、文本特征、反馈特征等4个维度出发，探索不同因素对在线负面评论有用性的影响，并采用主成分分析法对商品类型调节作用下的影响因素重要程度进行排序。[结果/结论]研究结果表明，在线负面评论的影响因素受商品类型调节，会对有用性产生非线性复杂影响，导致作用度存在差异。对于搜索型商品，在线负面评论中评论等级、回复次数和评论长度等影响因素的有用性明显；而对于体验型商品，在线负面评论中附加图片、详尽地客观描述能够促进消费者做出购买决策。  相似文献   

安钢高速线材机组的在线监测诊断系统     

郭博  杨建学  郭慧  胡彩霞  朱庆利 《中国科技信息》2005,2(19):128

介绍了在线监测、诊断系统的结构、原理及应用,详细论述了其优点和使用效果、工程实例及运行情况。  相似文献   

在线电子资源使用统计的新标准——COUNTER   总被引：2，自引：0，他引：2  

张建  张苏 《现代情报》2006,26(11):211-213,215

随着电子资源的迅猛发展，在线电子资源使用统计新标准——COUNTER已经被国外很多出版商所采用。本文介绍了COUNTER最新版本的体系结构，并结合我馆电子资源的使用报告，分析COUMTER使用统计报告的具体体现形式和作用。  相似文献   

在线环境下的消费者与企业——相互学习关系研究模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄沛  李剑 《中国软科学》2002,(2):102-105

随着诸如网络等新兴技术的发展,企业有更多的机会通过与他们的消费者分享信息和互相学习来改善与消费者的关系。本文提出了一个影响建立这种相互学习关系的研究模型。  相似文献   

城市政府电子服务生命周期管理研究     

张波 《中外科技政策与管理》2006,(8):102-108

电子服务是城市政府电子政务发展的重要组成部分，现阶段地区之间电子服务的发展还很不平衡，信息发布、表格下载、在线填报与在线事务处理并存。迄今为止，系统分析人员在电子服务生命周期管理中处于中心位置，负责服务分析、设计、实施和维护。不断增长的电子服务需求给电子服务管理提出更高的要求。本文试图提出电子服务生命周期管理的基本思想，平衡系统分析人员和业务支持人员之间的权责，以促进城市政府电子服务更好地发展。[编者按]  相似文献   

E-Learning的优势、障碍及策略   总被引：5，自引：0，他引：5  

连任  万希 《软科学》2005,19(2):57-59

在线学习是企业培训发展的新趋势,它具有及时、快捷、方便和节约成本的优点,但是也存在一定的局限性。因此,企业在实施在线学习时要注意七个方面的问题,以避免上在线学习项目的盲目性。  相似文献